数字沈阳地理空间框架设计和部分实现

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1、万方数据AThesisinDigitalCity㈣㈣㈣㈣dO1834。丫DesignandPartialRealizationofDigitalShenyangGeospatialFrameworkByDingJianSupervisor：ProfessorWuLixinNortheasternUniversityJune2013万方数据独创性声明本人声明，所呈交的学位论文是在导师的指导下完成的。论文中取得的研究成果除加以标注和致谢的地方外，不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献

2、均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：、二丁勿习日期：沙／；．多．彩学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解东北大学有关保留、使用学位论文的规定：即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人同意东北大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后：半年口一年口一年半口两年D学位论文作者签名：潮签字日期：加／7．易．彩导师签名：签字日期：万方数据东北大学硕士学位论文摘要数字沈阳地理空间框架设计与部分实现摘要基础地理信息是信息时代地球

3、空间信息的基础和其他各种信息的空间载体与框架，对国民经济可持续发展、政府部门科学决策、社会大众生产生活需要等起着重要的作用。沈阳地处东北亚经济圈和环渤海经济圈的中心，是我国的主要工业基地，是东北地区的政治、经济、文化、交通和商贸中心，具有重要的战略地位。建设数字沈阳地理空间框架对于沈阳的信息现代化、工业化建设具有重要的意义。论文在分析国内外数字化城市研究和建设现状的基础上，深入分析了沈阳市空间信息综合应用现状，针对其存在的问题，开展了数字沈阳地理空间框架的研究，设计了沈阳市地理空间信息平台的总体框架和支撑体系，对数字沈阳地理空间框架构建的标准、机制和技术进行了研

4、究。论文主要开展了以下方面的研究：1)分析了沈阳市信息化建设的现状，开展了数字沈阳建设的需求分析，在此基础上进行了数字沈阳地理空间框架总体设计。2)针对沈阳市现有基础地理数据情况，对数字沈阳的基础地理数据类型及基础地理信息数据建设的主要内容进行了分析和设计，提出了沈阳市地理信息标准综合应用的框架体系和适合沈阳市GIS综合应用实际的地理信息分类分级分层体系。3)针对沈阳市空间信息平台建设面向的三大类用户(专业用户、政务用户以及公众用户)，通过对数字沈阳地理空间信息平台建设的需求分析，开展了地理信息公共服务平台设计。4)在上述研究的基础上，融合ArcGIS技术、Fl

5、ex技术和．NET技术，构建了基于Flex框架和REST风格架构的沈阳市测绘成果查询管理系统(SYGeoGISWeb)，实现了地理信息的共建共享。关键词：数字城市，地理空间框架，基础地理信息数据库，公共服务平台，沈阳万方数据DesignandpartialrealizationofdigitalShenyanggeospatialframeworkAbstractGeographicinformationisbasedongeo-spatialinformationintheinformationagewhichplaysallimportantroleinsu

6、stainableeconomicdevelopment，governmentscientificdecision—making，productionandlivingneedsofthecommunity．ShenyangiSlocatedinthecenteroftheNortheastAsianeconomiczoneandBohaieconomiccircle，whichisaprimaryindustrialbaseinOUrcountryandthepolitical，economic，cultural，transportationandtradec

7、enterinthenortheastregion，hasanimportantstrategicposition．ConstructionofdigitalgeospatialframeworkisofgreatimportancetothemodeminformationtechnologyandindustrialconstructionofShenyang．ThisarticlemadeadeepanalysisincomprehensiveapplicationofspatialinformationinShenyang，basedonstudying

8、thestatusofr