小学少先队建队纪念日方案

小学少先队建队纪念日方案

ID:24021817

大小:26.50 KB

页数:4页

时间:2018-11-12

小学少先队建队纪念日方案_第1页
小学少先队建队纪念日方案_第2页
小学少先队建队纪念日方案_第3页
小学少先队建队纪念日方案_第4页
资源描述:

《小学少先队建队纪念日方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、“小学少先队建队纪念日”主题队日活动方案一、活动目的:  2015年10月13日是少先队建队66周年纪念日,是全体少先队员的节日。为深入贯彻习近平总书记在“快乐童年放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神,积极响应全国少工委的号召,开展好理想信念教育,有效培养少先队员对自己、对组织、对学校、对社会、对国家的梦想,我校大队部决定在2015年10月13日通过“我是向上向善好队员”建队纪念日主题队日活动,让队员们了解建队日的含义及发展历程,引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,促进少先队员健康成长;培养少先队员

2、的爱国、爱乡、爱家的情感;成为“心善、体健、行正、志远”的冷泉好少年。  二、活动主题  红领巾相约中国梦  三、活动时间  2015年10月13日2:30  四、活动地点:学校楼门广场  五、参与人员  一年级——五年级全体少先队员、中队辅导员、全体教师  六、活动形式  中队会、大队集会  七、活动准备:  1、少先队员佩戴红领巾。  2、3面中队旗。  3、对新队员进行队前教育,并准备好入队誓词及一批授红领巾的优秀学生。  4、新队员入队时所需红领巾18条。  八、活动内容:  集合:学生入场;  九、少先队活

3、动仪式:  主持人:老师们,同学们,大家下午好!伴随着共和国前进的步伐,中国少年先锋队走过了66年的光辉历程,少先队的蓬勃事业是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉,少年儿童的健康成长,是国家和民族永远兴旺发达的希望所在,少先队——我们为你自豪,少先队——我们为你骄傲,少先队——我们为你歌唱,今天在中国少年先锋队建队日到来之际,庆祝中国少年先锋队建队66周年暨新队员入队仪式现在开始。(掌声)  1、全体起立,出旗(播放出旗曲)、敬礼、礼毕。  2、唱队歌(播放队歌伴奏)、请坐。  十、新队员入队仪式  红旗是革命先烈

4、用换来的,红领巾是红旗的一角,我们戴上红领巾应该继承革命传统,为红领巾增光添彩!今天有18为同学讲光荣的加入少先队员。  ⑴请总辅导员宣布批准新队员名单  ⑵授予队员标志(佩戴红领巾)(播放歌曲《红领巾飘起来》)  请少先队员代表为新队员授队员标志——红领巾  ⑶入队宣誓(大队辅导员领读,新队员举起右手,握拳跟读。)(宣誓时面对大队旗,护旗手拉旗)  誓词:我是中国少年先锋队队员。我们在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!  宣誓人:  201

5、5年10月13日  ⑷请新队员代表讲话。  十一、节目展示  主持人:  1、大队辅导员介绍组织 (1949年10月13日,中国新民主注意共青团)知识问答。  2、每个人都有自己的梦想,下面我们来听听这几个同学的梦想是什么。  3、十月的太阳格外火红、明亮,十月的鲜花,格外绚丽、芬芳,十月,要用最美好的语言,把千千万万的辅导员歌唱,为辅导员祝福,下面有请同学们为我们带来合唱《最好的未来》,大家欢迎!!  4、美妙的歌声伴我们成长,勤劳的辅导员扶我们茁壮,下面请欣赏经典诵读,大家欢迎!!  5、亲爱的老师们,亲爱的同学

6、们:学校以选拔有能力、有潜力的少先队干部为切入点,以营造全校关注少先队自主发展的舆论氛围为举措,以培养少先队员主动参与、挑战自我的意识和自我管理的能力为目的,经过历时近一个月的选拔活动,目前,新一届少先队大队委正式成立,各大队委负责人将正式走马上任,在学习、生活等各项学校生活管理中大展身手。相信在新一届少先队干部的领导下,冷泉小学的红领巾校园生活必将更加迷人!下面请欣赏六年级同学为我们带来的节目,大家欢迎!  (五)、请总辅导员老师讲话  (六)、退旗:  全体起立,退旗(播放退旗曲)、敬礼、礼毕。  十二、活动结束

7、  主持人:火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向,鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。“红领巾,我为你自豪”。记得刚上一年级时,我也是第一批加入中国少年先锋队的,回忆往事,历历在目,激动的心情难以形容,至今回味无穷。今天,我们的新队员已经光荣地加入了少先队组织,戴上鲜艳的红领巾。我希望他们在以后的学习中,刻苦努力,顽强拼搏,以优异的成绩,向母校汇报,向祖国汇报!  今天的活动到此结束,请各班按顺序退场。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。