文化传承经验材料

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1、打造特色办学品牌传承中华传统文化呼中区第一小学随着教育改革的不断深入发展，我们呼中区第■•小学紧紧抓住全面推进素质教育的大好机遇。根据自身发展特点，结合学校实际，确立了f•手抓常规教育；•手抓特色教育的办学理念。把版画教育作为素质教育的切入点，深挖内部潜力，全力推进课程改革，坚持在促进学生全面发展中实现特色办学，传承中华传统文化。一是推广儿童版画教学，创建学校艺术特色儿童版画，是少儿美术教育的重要组成部分。它集绘画、手工制作于一体，其灵活的构图、淳朴的用色，与儿童稚趣十足的美感特点极为契合。通过版画的学习，U了以提高儿童的动手能力、设计能力和

2、创造能力;培养勤动脑、巧动手的习惯。2006年9刀，学校组建了第一个少儿版画创作活动小组，版画创作伊始，孩子们对版画创作艺术是一无所知，犹如一张没有画卷的白纸一样。对此，版画教师高俊川老师先从激发孩子们的兴趣入手，将自己创作的作品拿来让孩子们欣赏，使他们能直观的感受到版画艺术的魅力。在此基础上，他从创作素材的选择、绘画、描黑、涂红到刻制的每一个环节，都耐心的讲解，手把手的辅导。为了丰富学生的创作素材，他还用休息时問对自然风光进行采风，并洗印成照片。作为版画创作素材。为了让更多的孩子们都享受到版画艺术的熏陶，2007年9月，学校决定将版画创作纳

3、入到校本课程体系进行开发，在三、五年级开设了版画课积。没宥教材，陈校长亲自带领相关教师用了整整一个寒假的时间，编写了一本图文并茂、集版画艺术欣赏、原理、种类、创作过程及家乡A然景观和人文景观、特色产业于一体的《版画教程》。并开展Y“小版画家”评选活动。每年评出十名“小版画家”，并为获此殊荣的学生颁发获奖证书和一件装裱好的本人版画作品。07年12月，为了将版画教学向纵深推进，学校编辑了呼中二小少儿版画集——《绽放》。王晓霞局长亲自作序、张霞副区长等有关领导亲笔题词。画集的出版，标志着我校版画课程进入了一个新的历史阶段。•份耕耘，一份收获。在各级

4、领导的关怀下，在任课教师的辛勤努力下，我校的版画创作取得了丰硕的成果。截止目前为止，共计创作少儿黑白和套色版画作品700余件。有25件学生版画作品荣获中国少年儿童造型艺术协会等六家单位举办的“全国第六届少儿美术杯年度艺术展评活动”中荣获一二三等奖，21件版画参加了中俄青少年艺术交流在俄罗斯阿穆尔州美术馆展出，并全部获奖。有5件作品被收录到《全国少儿美术作品精品集》；有20件作品先后在《大兴安岭日报》上登发；有8件作品刊发在《北极光》杂志封面上；21件作品被收录在由黑龙江美术馆主编的《中外少儿版画作品集》中。30件作品入选由黑龙江省文联，黑龙江

5、省美术馆举办的“放飞心灵、描绘龙江”，黑龙江省首届青少年版画作品展，十二件作品分别荣获金、银、铜、优秀作品奖。并被评为版画创作组织奖。同吋八件少儿版画入编中国少儿美术作品精品集（第十一卷），18件作品被黑龙江省美术馆收藏；其中五名同学被授予国家级书画小童星称号。同时在大兴安岭首届蓝莓节上有三件作品被游客收藏；有两件作品被地区教育局作为礼物赠予来大兴安岭讲座的美国友人，5件作品入选第31届世界儿童画展览。有十件版画作品被黑龙江省副省长程幼东作为纪念品带到以色列，受到好评。2008年9月3日学校被地区美术家协会授予全地区首家“少儿版画创作基地”称

6、号。二是紧紧抓住发展机遇，巩固和扩大特色教育成果我校的版画教育正作为-种特色教育把山区的素质教育推向了教育发展的快车道，为学校教育的发展开辟Y广阔的前景。今后，我们将以创建标准化学校为契机，以打造“版画名城”为目标，在继续抓好常规教学的同时，还将克服重重闲难，积极向上争取有关部门的大力支持，努力办好特色教育。在版画教学方面：耍将我校《版画教程》做细做精，并增加开设版画教学年级，力争创造出更好更精的版画作品展现在《博雅画苑》，把少儿版画做为我区的一张名片，将少儿版画作品带出去，以“北极光节”、“哈洽会”、观光旅游和其它重大活动为契机，在增加经济

7、效益的基础上，宣传我区。同吋不断争取扩大学生版画作品与外界交流的机会，让更多的人了解呼中，提高呼中的知名度。三是弘扬中华传统文化，培养学生民族精神在“传承民族文化，提高人文素养”这一理念的指导下，学校以打造温馨儒雅的校园环境为切入点，将“国学教育”作为塑造学生健全人格、提高人文素养的平台，让每一位走进呼中一小的人都能感受到“春风化雨，润物无声”的教育效果。为学生进行民族传统文化教育创造了良好的氛围。学校以校本课程资源开发为主体，发掘传统文化，从学校实际出发，开设了《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》课程，选定专门教师任教，确保了每班每

8、周一节国学课的质量，并利用周一早自习吋间统一进行国学经典诵读，同吋还将音乐艺术与国学内容结合起来，精选国学内容做词，给予谱曲，编制《国学与艺术》校本课程，利用音乐课