国际贸易与理论试题1.doc

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1、班级：学号：姓名：装订线浙江万里学院（/）学年第（）学期装订线《国际贸易理论与政策》试卷（1）考试时间120___分钟闭卷班级：学号：姓名：成绩：一、单选题（每题1分，共10分）1、世界出口总额与世界进口总额之间的关系是（c）A、前者等于后者B、前者大于后者C、前者小于后者D、不能确定2、按“两优取其重，两劣取其轻”的原则进行分工的思想是由（B）创立。A、亚当·斯密B、大卫·李嘉图C、凯恩斯D、托马斯·孟3、里昂惕夫之谜论说明了（C）与（）存在的矛盾。A、绝对优势论，比较优势论B、比较优势论，要素禀

2、赋论C、实践的验证结果，要素禀赋论理论结论D、实践的验证结果，比较优势论理论结论4、从需求角度解释国际贸易产生原因的理论是（D）A、规模经济论B、技术差距论C、人力资本说D、偏好相似论5、在投资驱动阶段，竞争优势的获得主要来源是（C）A、自然资源要素的优势B、劳动力资源的优势C、资本优势D、技术优势6、世界贸易组织于（C）正式建立。A、1993.12.15B、1994.4.15C、1995.1.1D、1996.1.17、经济一体化较低级和松散的一种形式是（A）A、优惠贸易安排B、自由贸易区C、关税同

3、盟D、共同市场8.晚期重商主义认为增加一国财富的手段就是发展对外贸易但必须遵循的原则是卖给外国人的商品总值应（B）购买他们的商品总值，从而通过每年的贸易顺差来增加货币流入量。A、小于B、大于C、等于D、不等于9、按照商品价值总额征收关税的方法是（B）A、从量税B、从价税C、混合税D、选择税10、对超过限额的商品禁止进口，称为：（D）A、协议配额B、关税配额C、自主配额D、绝对配额二、多项选择题（每题1分，共10分）1、假设我国生产手表需8个劳动日，生产自行车需9个劳动日，而印度生产这两种产品分别需要

4、12个和10个劳动日，根据比较优势理论，则（AB）A、中国生产和出口手表B、印度生产和出口自行车C、中国生产和出口手表和自行车D、两国各自都生产两种产品2、下面有关穆勒的相互需求论的说法正确的是（C）A、穆勒在其代表作《政治经济学的国民体系》中，提出了相互需求论B、是对比较成本理论作的重要说明和补充C、用两国商品交换比例的上下限解释了互惠贸易的范围D、认为国际间商品交换比例越接近于对方国家的交换比例，对本国就越不利3、解释产业内贸易现象的理论有（ABD）A、产品差异论B、规模经济论C、相互需求论D、

5、偏好相似论4、对外贸易的乘数作用表现为（AC）。A、顺差对国民收入的倍增效应B、顺差对国内投资的倍增效应C、逆差对国民收入的倍缩效应D、逆差对国内投资的倍缩效应5、按照差别待遇和特定的实施情况，关税可分为(BCDE)A、进口税B、进口附加税C、差价税D、特惠税E、普惠制6、直接限制进口的非关税贸易壁垒有：（ABD）A、进口配额B、“自动”出口配额C、技术性贸易壁垒D、进口许可证E、外汇管制7、反倾销措施包括（ABCD）A、临时反倾销税B、价格承诺C、最终反倾销税D、现金或保函担保8、构成商品倾销的基

6、本条件包括（ABCE）A、一国产品以低于正常价值的办法挤入另一国市场B、对进口国的某项工业造成实质性损害或威胁C、对进口国内新建的工业产生实质阻碍D、出口价格低于进口国的市场价格E、倾销与损害之间存在因果关系9、分配进口许可证的方法主要有（BCD）A、进口额B、竞争性拍卖C、固定受惠D、资源使用申请程序E、营业额及利润10、根据补贴对国际贸易的扭曲程度，补贴可分为（ABC）A、禁止性补贴B、可申诉补贴C、不可申诉补贴D、直接补贴E、一般补贴三、连线题（将左边的“理论”与右边的“代表作”用直线连接起来

7、，共5分）理论代表作比较优势理论国富论相互需求理论政治经济学的国民体系要素禀赋论政治经济学原理绝对优势理论域际贸易与国际贸易幼稚工业保护论政治经济学及赋税原理四、判断题（对的记为“√”，错的记为“×”；每题1分，共10分）1、国际贸易与对外贸易是完全相同的概念。（×）（/）学年第（）学期（）专业《国际贸易理论与政策》试卷（1）第3页共3页班级：学号：姓名：2、比较成本论否定了亚当·斯密的国际分工思想。（×）3、从事研究开发活动的高质量劳动力的比重越大的部门，国际市场竞争能力越强，出口比率也越高。（√

8、）4、要素价格均等化意味着两国同一种要素的价格将会完全相同。（×）5、“自动”出口配额制是一种限制出口的手段。（×）6、需求滞后越短，反应滞后越长，技术差距维持的时间越长，国际贸易开始的越早。（√）7、自由贸易区成员国实行统一的对外关税政策。（×）8、关境总是小于国境。（×）9、普遍优惠制简称普惠制，是指发达国家对从发展中国家或地区进口的商品，特别是农产品普遍给予的关税优惠待遇。（×）10、当最终产品的名义关税税率一定时，对所需原材料所征收的名义关税税率越低，对最终产