基因本质50500

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1、黄亮兴高中生物课时训练-------基因的本质姓名：班级：一）单选题（54分）1．下列有关基因的叙述中正确的是A．基因全部存在于染色体上B．基因中含有遗传密码子C．基因是有遗传效应的DNA片段D．一条染色体上只有一个基因2．下列关于DNA复制过程中，正确顺序是①互补碱基对间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③在解旋酶作用下解旋④以母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构A．③①②④⑤B．③④②⑤①C．③①④②⑤D．①③④②⑤3．下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述中正确的是A．选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质

2、和DNAB．被35S标记的噬菌体是通过将其接种在含有35S的培养基中培养而获得的C．采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离D．该实验说明了噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质4、艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA（经DNA酶处理）R型A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子D.①~④说明DNA是主要的遗传物质5、S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症

3、的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是A.加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变B.S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质D.高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应6．艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是（）A．两者都运用了①和②B．前者运用了①，后者运用了②C．前者只运用了②，后者运用

4、了①和②D．前者只运用了①，后者运用了①和②7.下列有关“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是（）A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．用32P标记噬菌体的侵染实验中，上清液存在少量放射性可能是保温时间太长C．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质D．用噬菌体侵染3H标记的细菌，离心后检测到放射性主要分布在上清液中8．科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后，则15N（）A．不出现在T2噬菌体中B．仅发现于T2噬菌体的DNA中C．发现于T2噬

5、菌体的外壳和DNA中D．仅发现于T2噬菌体的外壳中9．关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中错误的是(　　)A．需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B．配制培养基的成分应适合噬菌体生长和繁殖C．转化的有效性与提取的DNA纯度密切相关D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是10．下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是(　　)A．核酸是生物的遗传物质B．DNA是主要的遗传物质C．病毒的遗传物质都是RNAD．绝大多数生物的遗传物质是DNA11．下列有关基因的观点错误的是(　　)A．基因是DNA分子上具有遗传效应的脱氧核苷酸序列B．基因检测是通过血液、其他体液

6、或细胞等对DNA进行检测的技术C．人胰岛B细胞能够合成胰岛素而胰岛A细胞不能合成，是由于胰岛A细胞不含控制胰岛素合成的基因D．基因的基本组成单位是脱氧核苷酸12．关于DNA分子结构的叙述不正确的是(　　)A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸B．每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的C．每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基D．双链DNA分子中的一段，如果有40个腺嘌呤，就一定同时含有40个胸腺嘧啶13．将细菌体在含有31P核苷酸和32S氨基酸的培养基中培养多代后，再用DNA和蛋白质分别被32P和35S标记的噬菌体侵染，则噬菌体在细

7、菌体内复制三次后，含有31P和含有35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的（）A．1和1B．1／4和0C．1和0D．1／4和114.下列有关遗传物质基础的叙述中，正确的是（）A.(A+C)／(T+G)的碱基比例体现了DNA分子的特异性B.tRNA识别并转运氨基酸是通过碱基互补配对实现的C.要用32P标记噬菌体，可直接用含相应的的磷酸盐的培养基培养D.基因通过控制血红蛋白的结构直接控制红细胞形态15.测定某mRNA分子中尿嘧啶占26％，腺嘌呤占18％，以这个mRNA反转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是A.18％、26％B.28％、22％C.26％、1

8、8％D.44％、8％16