第二十二章原子核复习1（概念）

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1、范水高级中学物理教案（高二）　上课时间　　　　上课班级授课人　　　　　　2005年上学期第二十二章原子核章节复习（概念）教学目标1、复习本章的知识要点2、掌握本章重点知识的应用教学重点1、粒子散射实验2、三种射线的性质3、衰变方程4、半衰期的计算5、核反应方程及核能的计算教学难点1、半衰期的计算核反应过程中核能的计算教学方法讲练结合教学用具多媒体课件课时安排1课时教　　学　　步　　骤新课教学一、知识梳理：1、总体把握：本章分几个单元？哪几个单元？2、第一单元：原子的核式结构原子核知识要点：①何人何时发现的电子．电子的发现对人类认识原子结构

2、有何意义。②汤姆生的枣糕模型的特点。③叙述粒子散射实验：装置、要求、实验现象。④卢瑟福的核式结构理论内容。⑤比较枣糕模型与核式模型的实验基础、理论与模型、成功与困难。范水高级中学物理教案（高二）　上课时间　　　　上课班级授课人　　　　　　2005年上学期新课教学⑥原子直径的数量级，原子核直径的数量级⑦质子的发现，中子的预言，中子的发现。⑧核子的概念，核子数与质量数，质子数与电荷数。⑨原子核的三种表示方法⑩同位素的概念，决定元素化学性质的因素。3、第二单元：天然放射现象①概念：放射性，放射性元素、天然放射现象，能发生天然放射现象的元素，放射

3、性表明了什么？②三种射线：本质与特性（本质、带电性、速率、贯穿本领、电离作用及原因）、磁场、电场对三种射线的作用。③两种衰变：衰变的定义，衰变中核变化规律（电荷数、质量数、动量、能量），衰变方程X－→Y+eX－→Y+He④衰变的本质⑤衰变次数的计算⑥半衰期：定义，意义，特征（由本身性质决定、统计规律），求法。⑦放射线的应用：为什么主要是放射性同位素的应用？（放射性同位素的定义，人造放射性元素的优点）范水高级中学物理教案（高二）　上课时间　　　　上课班级授课人　　　　　　2005年上学期新课教学⑧利用它的射线：探伤——利用的性质（贯穿），消

4、除静电——利用的性质（电离），生物育种——利用的性质（贯穿），抑制生物生长，食品保鲜，放疗——利用的性质（高能量）⑨作为示踪原子：示踪原子的定义，应用：用于农业科学，用于医学研究，应用在工业中，应用在生命科学中。⑩放射线的危害与防护：危害：射线对生物体的危害、核物质对环境的污染。防护：封存、深埋、防范、远离。第三单元：核反应、核能①核反应：定义，核反应遵循的规律，衰变、人工转变、裂变、聚变的区别，核能的定义。②爱因斯坦质能方程：质量亏损，质能方程的表达式及其理解。③核能的计算：单位，步骤，方法。④利用核能的途径：核子平均质量曲线，两种途径

5、。⑤重核的裂变：铀235的裂变方程，几种方程，链式反应⑥核能的利用：核反应堆，核心，核燃料，快中子，慢中子，减速剂，控制棒，能量转换。利用核能的优点。⑦轻核的聚变：定义，产生聚变的条件。⑧聚变反应的优点：例题例1．下列关于天然放射线的各种说法中正确的是（）A．在电场中射线不发生偏转，则必为r射线；B．在磁场中射线方向不发生偏转，则必为γ射线；C．电离作用最强的是α射线；D．贯穿本领最强的是γ射线.例2．为测定某水库的存水量，将一瓶放射性性同位素溶液倒入水库中，已知这杯溶液每分钟衰变8×107次，其半衰期为2天，10天后从水库中取1m3的水

6、样，测得其中的放射性同位素每分钟衰变10次，则该水库存水量为多少？例3．两个氘核聚变产生一个中子和一个氦核，已知氘核质量为2.0136u，氦核质量为3.0150u，中子质量为1.0087u，则（1）写出核反应方程；（2）算出释放核能；（3）若反应前两个氘核的动能均为0.355MeV，反应时发生的是正对撞，设反应后释放的核能全部转化为动能，则反应后氦核与中子的动能各为多大？作业学案与检测