少先队中队环保卫士小队活动方案

少先队中队环保卫士小队活动方案

ID:24012825

大小:16.63 KB

页数:4页

时间:2018-11-12

少先队中队环保卫士小队活动方案_第1页
少先队中队环保卫士小队活动方案_第2页
少先队中队环保卫士小队活动方案_第3页
少先队中队环保卫士小队活动方案_第4页
资源描述:

《少先队中队环保卫士小队活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的少先队中队环保卫士小队活动方案  一、活动宗旨:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,通过开展形式多样的宣传教育活动和丰富多彩的实践活动,改变当前学校和家庭中存在的与节能减排、保护环境要求不相适应的观念和行为方式,在队员和家庭中树立节约能源、合理消费、健康生活的科学理念,倡导文明健康、简约环保的生活方式,弘扬“节约能源光荣,浪费能源可耻”、“保护环境光荣,污染环境可耻”的社会风尚。  二、活动主题:创建节约型学校和家庭,从我做起  三、

2、活动内容:  (一)竞赛活动  1、“家庭节约三十六计”征集大赛  活动目的:通过此项活动让家长和队员在家中养成节约的意识和习惯  参加对象:小队全体成员及家长  方法:每位队员及家长人手一份征集大赛的要求,在调查研究的基础上填写“家庭节约三十六计”设计表(自行设计)。评选出10个优秀作品交少先队。  2、“节能减排”知识竞赛围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  活动目的:使小

3、队队员了解更多的节约知识,掌握更多的节约方法,拓展知识面,增长才干。  参加对象:全体小队成员  方法:  (1)推荐网站  /focus/special/c19230/01/  /  (2)家长和队员收集资料,准备竞赛的内容  (3)先进行笔试,笔试的前三名再进行口试。活动结束后将样卷交少先队大队部。  3、“节约金点子”  参加对象:全体小队成员  方法:以“家庭节能减排”为主要内容,以小制作、小发明、小创造为主要形式,征集“节水”金点子、“节电”金点子、“环保再利用”金点子,全体小队成员参与的基础上,选出2例优秀“金点子”,交少先队大队部参加全校的评选。  

4、4、浪费与节约调查报告  活动目的:通过调查研究让队员了解浪费的严重性,通过设计解决浪费现象的办法,提高队员的节约意识,提高队员解决问题的能力。  参加对象:小队全体成员及家长围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  活动时间:自定  方法:让队员通过自己的观察和调查研究,找出身边的浪费现象,实际解决办法,写出调查报告,选出1份质量较高的调查报告交少先队大队部。  (二)制作活动 

5、 5、节约小报  活动目的:通过此项活动,营造节约氛围,提高队员的审美能力。  参加对象:全体小队成员  方法:队员参与主题为“创建节约型学校和家庭,从我做起”的活动。推选优秀作品3幅参加学校的评比。  6、制作使用环保贺卡  活动目的:此项活动使队员指导节约从小事做起,养成不乱花钱的习惯,和废物利用的意识。  参加对象:全体小队成员  方法:制作使用环保贺卡活动是用废旧材料制作的贺卡。  7、剪报粘贴报活动  参加对象:全体小队成员  方法:把杂志报纸有关节约的内容或网上内容打印后进行剪贴,建议作品的尺寸为8k,以版面美观和内容实用为评比标准,活动结束后选出3份

6、优秀剪报交少先队大队部。  四、活动要求围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  以上8项活动中第1、3、5项为必须活动的项目,其他几项各小队队员可自行选择其中2项进行活动,也可以自行设计有特色和有效的活动。活动结束,将活动材料交小队长。参加活动都要求认真扎实,力求实效,真正地感受到节约,形成节约意识,养成节约习惯。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教

7、育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。