初三数学教师教学工作计划

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1、★精品文档★初三数学教师教学工作计划　　作为一名初三数学教师，应该综合运用知识，提高自身的各种能力，培养学生养成认真、及时完成作业的习惯。以下是由为大家整理的“初三数学教师教学工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。　　　初三数学教师教学工作计划　　我先分析一下xx班的数学情况：学生学习不踏实，不扎实，浮躁，不求甚解，书写不规范，不能吃苦，对开放题不是很拿手的特点，结合中考重点和分值分配的5：3：2比例，我将重心放在8上，要求学生对占50%的基础必须稳扎稳打，强调解题的书写格式，利用平时的练习训练书写格式，以中考的标准来要求平时的练习，

2、对中等生学生要求必须抓好占30%的中档题，对个别聪明的学生练习一些开放题。　　　一、扎扎实实打好基础。　　1、重视课本，系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。现中考仍以基础的为主，有些基础题是课本的原型或改造，后面的大题是教材题目的引伸、变形或组合，复习时应以课本为主。尤其课后的读一读，想一想，有些中考题就在此基础上延伸的，所以，在做题时注意方法的归纳和总结，做到举一反三。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★　　2、充实基础，学会思考。中考时基础分很多，所以在应用基础知识时做到熟

3、练、正确、迅速。上课要边听边悟，敢于质疑。　　3、重视基础知识的理解和方法的学习。基础知识既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握知识间的联系，要做到理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。例如：中考涉及的动点问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，同时也涉及到几何中的相似三角形，比例推导等。还重视数学方法的考察。如：配方法、换元法、判别式等方法。　　　二、综合运用知识，提高自身的各种能力。　　初中数学基本能力有运算能力、思维能力、空间想象能力以及体现数学与生产、生活相关学科相联系的能力等等。　　1、提高综合运用数学知识解题

4、的能力。要求学生必须把各章节的知识联系起来，并能综合运用，做到触类旁通。目前应根据自身的实际，有针对性地复习，查漏补缺做好知识归纳、解题方法地归纳。　　2、狠抓重点内容，适当练习热点题型。几年来，初中的数学的方程、函数、直线型一直是中考的重点内容。方程思想、函数思想贯穿试卷始终。另外，开放题、探索题、阅读理解题、方案设计、动手操作等问题也是中考的热点题型，所以应重视这方面的学习与训练，以便适应这类题型。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★　　首先，我们必须了解中考的有关的政策，避免走弯路，走错

5、路。研读《中考说明》，看清范围，研究评分的标准，牢记每一个得分点。避免解题中出现跳步现象。　　：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3