《基因工程》课程说明书

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1、《基因工程》课程说明书一、主讲教师信息姓名周国利性别男学历博士职称副教授研究方向生化与分子生物学工作单位生命科学学院讲授课程基因工程联系电话0635-8230050电子信箱glzhou＠lcu.edu.cn二、课程信息课程名称中文基因工程先修课程生物化学、微生物、遗传学、分子生物学等英文GeneticEngineering课程性质专业核心课学时/学分48/3授课范围2012级生物工程3、4、5、6班授课时间和地点周一3、4节，2号教学楼412教室周三5、6节，2号教学楼405教室周五1、2节（单周），2号教学楼405教室周五3、4节（双周），2号教学楼516教室人数限制71人（周一、周五

2、单）70人（周三、周五双）课程简介本课程主要介绍基因工程的概论、基因克隆所需的工具酶和载体、目的基因的制备与克隆、基因的体外重组、基因的转移与重组体的筛选和鉴定、克隆基因的表达等内容。三、教学资源指定教材《基因工程》何水林主编.科学出版社，2008.参考文献1.吴乃虎.基因工程原理(上下册).科学出版社(第二版)，2002.2.JuliaLodge,PeteLund&SteveMinchin.《GeneCloning》，Taylor&FrancisGroup,2007.3.DesmondS.T.Nicholl.《AnIntroductiontoGeneticEngineering》，CA

3、MBRIDGEUNIVERSITYPRESS，2008.4.BrownT.A.《GENECLONINGANDDNAANALYSIS》JohnWiley&Sons,Ltd.,，2010.5.J.萨姆布鲁克和D.W.拉塞尔著、黄培堂等译《分子克隆实验指南》1999年.教学网站[1]http://www.foet.org/HumanGeneEng.htm[2]http://www.nature.com[3]http://www.americanscience.com四、教学信息教学目标教学目标是使学生掌握基因工程的基本知识，基本理论及实验技术，使学生们开阔思路，了解生物学发展的前沿，以适应社会

4、对高科技人才的需要，为进一步的深造和就业创造条件，用高科技为生命科学、农、林、医等领域生产服务。周次学时数课堂讲授实验、课程实习及其它备注教学内容摘要（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等）内容及时间、地点第一周4第一章序论第1节什么是基因工程第2节基因工程发展过程第3节本课程的内容网络第4节基因工程的技术策略第二章：基因工程的工具酶第1节限制性核酸内切酶章后作业见教案第二周2第二章：基因工程的工具酶第1节限制性核酸内切酶第三周4第二章：基因工程的工具酶第2节DNA修饰酶第3节DNA连接酶第三章基因工程的载体第1节质粒载体章后作业见教案第四周2第三章基因工程的载体第1节质粒载体第2

5、节噬菌体载体第3节柯斯质粒载体第五周4第三章基因工程的载体第4节人工染色体载体第5节Specialistpurposevectors第四章基因工程的主要技术原理第1节DNA和RNA的提取和纯化章后作业见教案第六周2第四章基因工程的主要技术原理第2节凝胶电泳第3节核酸和蛋白质的分子杂交第4节DNA的序列分析第七周4第四章基因工程的主要技术原理第5节基因定点诱变第6节DNA与蛋白质互作分析第五章目的基因的获得第1节化学合成法第2节直接分离法第3节构建文库分离章后作业见教案第八周2第五章目的基因的获得第4节基因扩增第九周4劳动周（停课）第十周2第五章目的基因的获得第4节基因扩增章后作业见教案第

6、十一周4第六章基因的体外重组、转移及筛选鉴定第1节基因的体外重组第2节重组体的转移第十二周2第六章基因的体外重组、转移及筛选鉴定第3节重组体的检测第十三周4第六章基因的体外重组、转移及筛选鉴定第3节重组体的检测章后作业见教案第十四周2第七章克隆基因的表达第1节外源基因在原核细胞中的表达第2节外源基因在真核细胞中的表达章后作业见教案第十五周4第八章植物基因工程第1节转基因植物发展简史第2节外源基因导入植物细胞的方法第3节植物基因工程的应用第九章动物基因工程第1节DNAmediatedtransformation第2节Genetransferbyviraltransduction章后作业见教

7、案第十六周2第九章动物基因工程第3节Transgenicmice第4节iPS，anewtechnology章后作业见教案第十七周4第十章生物信息学基础第1节简介第2节常用的数据库第3节数据库检索第4节核酸数据分析章后作业见教案第十八周2复习、答疑教学方法与手段通过教材进行基本内容讲解，理论联系实际，并辅以多媒体辅助教学手段。学习方法课前预习，课上听讲、记笔记，课后复习、浏览教学网站、开放实验室实践。五、成绩考核平时成绩15%：包括出