主题班会：我们身边的学习榜样

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1、主题班会：我们身边的学习榜样文章来　　源初中教师网w9　　1　　一、活动主题：　　所谓“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”。本次主题班会旨在学生身边挖掘众多与青少年成长相关的优秀典型，通过榜样的示范作用与力量激励青少年明确方向、奋发进取，帮助他们树立正确的学习观。　　二、活动目标：　　了解榜样并通过调查等形式，把学生身边的榜样推荐出来，同时运用道德榜样的力量，培养学生的正确价值取向和行为准则，激发学生参照身边的榜样发奋学习，为日后的美好生活奠定坚定的基础。　　三、活动过程：　　导入：“有人曾说，播撒一种

2、思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。我说，播撒一种榜样，收获一个奋斗的目标和行进参照。这是一个需要榜样的时代，榜样能带来一种抗拒平庸、励志进取永不过时的力量。以榜样为精神的皈依、行动的指南，能让人生更积极向上、绚丽多彩”榜样，像是一个在生活中若隐若现名词，当被如此隆重的它放在眼前时，高大的似乎不真实起来，可榜样就是那样实实在在的在我们身边。　　第一环节：谈谈对榜样的定义。让班中的同学畅所欲言，如榜样需要成绩好，品行好、要乐于助人、无私奉献等。的确，榜样是

3、多方面的，只要是优秀的、值得我们学习的，都可称为榜样。　　主持人：成功或失败或许只是一种来自外界的判断，但是，若想成功必将努力，榜样就在身边。　　在生活中到处都有榜样，学校、社会以及整个世界都会让我们感动，我们要学习他们的精神，他们的品格，会让我们步入一个心灵世界。　　现在比如说本班的学习委员向迪，王琛等都值得让我们学习，他们懂得努力，学习刻苦，热爱劳动就是我们班的好榜样。　　多找别人的优点，多看自己的缺点，不断改正，就是改变自我，成为一名合格的中学生。　　榜样就在身边，不断寻找榜样，向榜样学习，会让我们在一定的

4、时间内提高自己。　　第二环节：班中“榜样”谈榜样。邀请几位同学们推选的榜样上来谈谈感想。几位同学围绕人缘、学习、快乐三方面各抒己见，将“榜样”的魅力彰显无余。　　1、请几个同学说说他们身边的榜样。　　2、推选班级之星。　　德育之星：音乐之星：　　文学之星：学习之星：　　全能之星：智慧之星：　　美术之星：　　　　　勤学之星：　　3、星级榜样谈谈感想　　第三环节：诗、歌共感人。伴着悠扬的乐声，请同学们欣赏抒情诗朗诵《心中的榜样》、歌曲《榜样》，将同学们引向了一个更诗情画意的境界。　　第四环节：分享我的“感谢信”。请两

5、位同学深情地为大家读自己的信，信中要表达自己对班中那些默默奉献同学的感谢，呼吁大家将他（她）树立为榜样向他们学习。四、班主任班会总结：只为成功找方法，不为失败找理由，榜样就在身边。　　班会的最后一个环节——爱心上写真言。设计了一个让大家写感想的环节，在粉色的“心”型底板中，大家的话语褪去羞涩，表达出了自己最真实的感情。挑选几条进行朗读。　　五、延伸与拓展：　　1、珍藏你“身边的榜样”照片，并给他写一封信。　　2、请一名同学监督自己学习“身边榜样”的实际行动。文章来　　源初中教师网w9　　1