《物联网技术导论》教学大纲(理论类)

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1、《物联网技术导论》教学大纲一、课程的基本信息课程编号：02210071课程性质：专业选修课学时：32学分：2.0开课单位：信息管理系适川专业：信息与计算科学先修课程：《计算机文化基础》、《计算机网络基础》二、课程目的与任务物联网是一个基于互联网、传统电信网等信息承体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络。它具有普通对象设备化、自治终端互联化和服务智能化三个重要特征。物联网被称为信息社会的第三次浪潮，物联网技术将人类生存的物理世界网络化、信息化，将分离的物理世界和信息空间互联整合，代表了未来网络的发展方向。物

2、联网技术称力未来社会经济发展、社会进步和科技创新的重要基础设施。本课程的目的是使学生掌握物联网技术的定义和基本原理及应川，了解物联网技术的发展，丫解物联网的关键技术和方法。本课程从物联网的感知识别层、网络构建层、管理服务层和综合应川层这叫层分别进行阐述，其中包括：物联网基本概念，物联网体系结构;物联网关键技术：射频技术、传感器及检测技术、无线传感器网网络、无线通信技术、数据融合技术、云计算技术等。本课程的主要任务是：1.掌握并理解物联网的概念，了解物联网的发展和应川。2.掌握物联网体系结构及物联网关键技术。3.掌握传感器技

3、术的原理、分类，了解常见的传感器。。4.识记三种常见的标识和定位技术一一条形码、RFTD、定位技术。5.掌握物联网有线和无线通信技术。6.了解物联网数据组织与管理的方式。7.了解物联网的安全威胁有哪些，如何解决物联网的安全与隐私W题。8.了解物联网的典型应用。三、课程教学基本要求《物联网技术导论》作力物联网技术应用专业的专业课，要求学生了解当今信息化社会的发展的基础上，掌握物联网技术的发展和应用，/解物联网的关键技术。力以后学习物联网关键技术打下基础。四、教学内容及学时分配章节教学内容各教学环节学时分配讲授实验上机习题讨论

4、小计第一章绪论22第二章物联网体系结构66第三章传感器技术44第四章只与定位技术44第五章物联网通信技术44第六章物联网数据组织与管理44第七章物联网安全与隐私W题44第八章物联网典型应用44考核合计3232五、课程教学基本内容第一章绪论教学内容：1.1物联网的概念1.2物联网的起源与发展1.3物联网的应用重点：掌握物联网的概念和特征。难点：无第二章物联M提体系结构教学内容：2.1物联网体系结构概述2.2物联网体系结构2.3物联网关键技术2.4已有的物联网相关应用架构2.5物联网的反馈与控制重点：1.掌握物联网体系结构2.

5、理解物联网的四个关键技术难点：1.物联网的应用框架2.物联网的反馈与控制第三章传感器技术教学内容：3.1传感器概述3.2传感器的分类3.3传感器技术原理3.4常见传感器介绍重点：1.理解传感器技术的原理2.了解传感器的分类难点：传感器技术的原理第叫章标识与定位技术教学内容：4.1条形码技术4.2RFID技术4.3定位技术重点：1.掌握二维条形码技术，RFID核心技术和防碰撞技术。2.了解卫星定位技术。难点：二维条形码技术，RE1D核心技术和防碰撞技术第五章物联网通信技水教学内容：5.1近距离无线通信技术5.2远距离无线通信

6、技术5.3有线通信技术5.4Internet技术重点：1.了解常见近距离无线通信技术与远距离通信技术2.Y解有线通信技术和internet技术难点：近距离无线通信技术与远距离通信技术笫六章物联网数据组织与管理教学内容：6.1物联网数据的特点6.2海量感知数据的挖掘与分析6.3海量数据存储6.4海量数据的快速检索技术重点：1.丫解物联网数据的特点和海量感知数据的挖掘与分析2.掌握海量数据存储和海量数据的快速检索技术难点：掌握海量数据存储和海量数据的快速检索技术笫七章物联网安全与隐私问题教学内容：7.1物联网的安全威胁7.2物

7、联网的信息安全基础7.3物联网的安全体系7.4物联网的感知层安全7.5传输层的安全M题7.6处理层的安全W题7.7应用层的安全问题重点：1.了解物联网的安全威胁有哪些2.掌握物联网四层中各自的安全问题。难点：物联网叫层中各自的安全问题第八章物联网典型应用教学内容：8.1基于物联网的环境监控8.2基于物联网的智能家居8.3基于物联网的智能交通管理7.4基于物联网的物流管理7.5基于物联网的工业管理重点：了解物联网常见的应用难点：无六、考核方式与成绩评定考核方式：考查考试用时：无成绩评定：本课程成绩构成比例为：期末考试成绩占总

8、成绩的70%,平时成绩占总成绩的30%;平时成绩的构成及比例为：考勤占20%,课堂测验成绩占20%,实验成绩占30%,作业占30%。期末总评成绩=（平吋成绩X70%）+（期末成绩X30%）。补考方法：总评成绩低于60分的学生，须参加学院统一组织的补考。补考总成绩=（平时成绩X20%）+（补考成绩X80%