感恩节感恩故事（老师演讲）

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的感恩节感恩故事（老师演讲）　　每个人从小事做起，一个国家将会是怎样？每个人从身边做起，世界将是怎样？每一个学生、每一个教师从细节开始，我们附属学校又将是怎样？　　感动中国、感动世界，在教育界里，就有两座人格的丰碑：陶行知和苏霍姆林斯基。　　陶行知，是中国现代著名的教育家，被誉为“中国现代的孔夫子”。他早年留学美国，二十二岁那年，他写信给所就读的哥伦比亚大学师范学院院长，这样说，“我终生唯一的目标是通过教育，而非经由军事革命创造一个民主国家。”回国后，他本来在东南大学当大学

2、教授、教务主任，但为了要改造中国的教育，为了“要使全中国人民都受到教育’，他毅然脱下西装革履，抛弃大学教授的优裕生活，穿上布衣草履，奔赴乡村，挥锄办教育，面向中国最广泛的社会生活为中国最下层的劳动人民从事着他最神圣的教育事业。他说：“只要是为老百姓造福，我们吃草也干。”他还鼓励他的儿子：“到最信仰民为贵的地方去作最有效的贡献。”他为孩子们写了许多儿歌，这里我给大家读一首，请大家听了以后马上也读一遍：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉！”围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书

3、育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　（全校师生一起读：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉！”）　　苏霍姆林斯基，有人把他称作“苏联的陶行知”。他十七岁中师毕业以后参加教育工作，成为一名教师。卫国战争爆发之后，他以连政治指导员的身份奔赴反法西斯战场，隐身负重伤而被抬下了战场。战争结束后，他回到家乡后来举世闻名的巴傅雷什中学。有机会去当教育局局长的，但他依恋孩子们，所以一直在这所农村中学工作，常常在假期带着孩子们去旅游去探险。他为孩子们写下了一千多篇童

4、话、故事和小说。这里，我给大家读几篇：　　我的妈妈　　可能是在我的梦中，也可能我的童年时代确实是这样的。　　我睡着了，在梦中看到了沐浴着阳光的草地，许多许多的蝴蝶……我也看到了母亲的温暖的、温存的、柔嫩的手怎样抚摸着我。我知道母亲的手。母亲的手总是这么温暖、温存和柔嫩，这是世界上唯一的手。妈妈抱着我，把我紧贴在胸前，把我带到什么地方去，而我在游啊游啊。我非常高兴，非常开心……我多么希望这一时刻无限地延续下去。　　对我们来说，祖国可能正是从母亲的手的温柔和慈爱开始的。　　良心没有指示你什么吗?　　安德列卡从学校回来,看到妈妈在哭。他把书包放好，就在桌旁坐下，等着吃饭。围绕学

5、校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　“爸爸送医院了，”妈妈说，“你爸爸病了。”　　她期待儿子会不安，会着急。但儿子却是那样的无动于衷，那样的平静。　　妈妈吃惊地看着安德列卡。　　“我们明天要到树林去。”安德列卡说，“明天是星期日……老师吩咐所有的人都要在早晨7点到学校去。”　　“明天你要到哪里去？”　　“去树林……老师这么吩咐的。”　　“而良心没有指示你什么吗？”妈妈说着哭了起来。　　因为

6、我是人　　夜幕降临。路上走着两个人，父亲和他的7岁的儿子。路中间有一块石头。父亲没有发现石头，绊了一下，碰疼了脚，他很痛。他哼哼着绕过了石头，牵着孩子的手继续往前走。　　第二天父亲和儿子从原路往回走。父亲有没有发现石头，又绊了一下，碰疼了脚。　　第三天父亲和儿子又走着这条路。离石头还很远。父亲对儿子说：　　“儿子，仔细看着点。应该绕开石头。”　　父亲两次绊倒、碰着脚的地方到了。父亲和儿子放慢了脚步，但石头已经没有了。在路边上坐着一位灰白头发的老人。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年

7、来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　“爷爷，”男孩问，“您在这里没有看到一块石头吗？”　　“我把它从路上搬开了。”　　“您也绊倒了，碰疼了脚？”　　“没有，我没有绊倒，也没有碰疼脚。”　　“那么您为什么要把石头搬开？”　　“因为我是人。”　　男孩迷惑不解地站在那里。　　“爸爸，”他问，“难道您不是人？”　　老师们、同学们，从故事里我们得到什么启示？我希望同学们都能像陶行知和苏霍姆林斯基一样，成为大写的人，成为“让人们因我的存在而感到幸福的人”！　　感动中国、感动