中学生关于学习方法

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1、中学生关于学习方法第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：中学生关于学习方法演讲稿第二篇：浅谈中学生英语学习方法第三篇：中学生学习方法总结第四篇：中学生学习计划及方法第五篇：中学生学习方法介绍更多相关范文正文第一篇：中学生关于学习方法演讲稿亲爱的同学们：你们好！在前面的几次考试中，我都获得了不错的成绩，这一切首先要归功于我的努力，当然学习方式也是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：兴趣就是最好的老师。有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必

2、须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必须有三个字为什么！牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个为什么，于是他发现了万有引力；瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个为什么，于是他发明了蒸汽机，所以说聪明的人懂得说；智慧的人懂得听；高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说天才需要百分之九十九的汗水。也许上面我说的很抽象，具体下来就是上课要认真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，

3、课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：温故而知新，可以为师矣。不也是这道理吗？最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的！我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。最后我想说你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收

4、获比别人强。我的演讲完毕，谢谢大家！第二篇：浅谈中学生英语学习方法浅谈中学生英语学习方法摘要：德国著名诗人海涅曾说过：言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮。可见语言的重要性。而英语已经成了事实上的全球通用语言，在日常工作和学习中用英语交流和沟通必不可少；在全球一体化，经济高速发展的今天，掌握英语，应用英语，对于每个家庭和学习者显得格外重要。在初中英语教学的过程中，我非常重视学习方法的指导，例如：如何迅速长久地记忆单词，如何提高口语水平和听力能力，如何背诵课文，如何培养兴趣等。久而久之

5、，和学生们一起积累了一些比较行之有效的英语学习方法，很多同学以此在英语学习上达到了事半功倍的效果。本文愿就此谈点拙见，共同探讨这个问题，来推动中学英语教学。关键词：记忆单词听力口语背诵课文英语学习方法中学英语教学正文：一．记忆单词单词是英语学习的基础。语言学家inton(羽毛球)，volleyball(排球)，football(足球)，basketball(篮球)等。②读音汉化法：有些单词的英文发音与中文相似，记忆时可以联想中文。如：kungfu（功夫），tofu（豆腐），peking（北京），sofa（沙发）等。③前缀后缀记忆法

6、：在英语词汇中绝大多数是由前缀+词干+后缀构成。词干和前缀主要表示一个单词的意义和逻辑关系，后缀主要表示一个单词的词性。如：前缀un/in/一般表示否定happy-unhappy（高兴的-不高兴的），useful-inuseful（有用的-无用的），后缀ness表示名词，happiness（高兴），ly表示副词，happily等。此外，对一词多义，一定要重视例句，把体现该词用法的例句反复读背，领悟它在不同句子中的含义，争取对该词的各种意义和用法都有一个清晰的了解。学生一旦攻克了单词这个英语学习中的堡垒．一切就显得轻而易举，何愁学不

7、好英语?二．听力能力和口语水平语言的功能在于交流，可是很多同学在英语学习中总是忽略口语和听力，学的是哑巴英语，或半哑巴英语，总觉得口语和听力不重要。其实不然。当今如何能够说出一口流利标准的英语已不是每个成人的必修课，在我的教学中每年都会有很多家长给孩子咨询听力口语方面的知识，掌握和了解听力口语的方法和技巧。ⅰ听力我觉得要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带，口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听，开始都不要看材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍

8、又一遍地反复听。若有些地方如果实在听不懂，可以听清楚各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下字典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往