市人口和计划生育规划统计工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的市人口和计划生育规划统计工作总结  市人口和计划生育规划统计工作总结  一、制定出台了人口和计划生育目标管理考核相关文件及考评指标体系。  (一)拟定并实施了XX-XX年市政府对各县(市、区)政府人口与计划生育目标管理考核责任书。  (二)认真调研、反复论证、修改完善XX年人口和计划生育目标管理责任制内容,广泛征求各处室、各地意见,出台了我委对各县(市、区)人口和计划生育目标管理考核办法,明确了重点工作及各条线百分考核要点。  (三)积极组织实施了中期评估,制

2、订实施方案,培训、指导基层完成调查、评估工作。指导完成10个国家级监测点和21个省级监测点的现场评估与数据录入。  (四)牵头实施了对六县(市)、三区的目标管理年终考核和两次电话调查考核。  二、积极推进统计改革,全面实施人口和计划生育事业统计制度。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  根据省人口计生委制定的《全省人口和计划生育事业统计制度实施方案》要求,对全市进行了系统培

3、训,并相关处室多次沟通,认真征求各地意见,进一步明确了实施这一制度的职责、要点和办法。首次组织编辑XX年度事业统计报表汇编。  三、完成了XX年度全市农村部分计划生育家庭奖励扶助目标人群和全市独生子女伤残死亡家庭特别扶助的统计上报工作。  四、按照国家《人口和计划生育系统区划代码应用管理规范(试行)》的统一要求,圆满完成了全市人口计生系统区划代码比对和规范化工作。  五、根据国家、省要求,组织实施了人口快速调查与数据直报,完成方案制订、现场指导、表格审核和数据录入、上报工作。  六、加强统计队伍建设:一是继续与南京人口学院举办统计“专升本”学历班,今年举办了2

4、个学期,共六门课学习。二是继续与XX市统计局联合举办统计中级职称复习班,组织统计人员参加全国统一考试。  七、对“南通人口网”进行了第四次改版。栏目信息较原网站增加50%。继续保持了365天连续发布信息,全年网站点击量高达351万人次,在第二次机关网站绩效评估中名列第一,被市政府表彰为“XX年度政府优秀网站”。同时,还先后接待了省人口计生委领导,以及常州、无锡、连云港人口计生委,对网站运作情况作经验介绍,接待了XX市人口计生委、市信访局、市档案局、市老干部局的电话咨询。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体

5、教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  八、开通了“南通人口网公共服务大厅”,率先全面实施了行政许可在线办理。  经认真调查研究和反复调试、论证,开通了“南通人口网公共服务大厅”,实现了集“办事指南、在线申请、在线咨询、在线查询、法律法规、常见问题解答、办事机构信息、相关下载”为一体的“一站式”办理服务。率先在全省完成了机构执业许可证、人员合格证、人口统计调查三项行政许可在线办理和再生育一孩审批、病残儿童医学鉴定、计划生育手术并发症鉴定在线申请、办理与查询服务。全年

6、已在线完成再生育一孩审批5874例、病残儿童医学鉴定303例、计划生育手术并发症鉴定160例。  九、首次完成对各县(市、区)人口网测评,对海安人口网、通州人口网等及好作品进行了表彰  十、根据政务公开和依法行政的要求,承担了全委行政权力网上公开的组织实施工作,包括制定实施方案、行政权力梳理、材料上报、沟通协调等。  十一、积极参与主导、实施了全系统抗震救灾工作:一是率先在市级机关中发出倡议书;二是多次与灾区对口支援单位——XX市人口计生局联系,了解、掌握受灾单位信息和需求,建立了与受灾单位热线电话及qq联系。三是按照受灾单位要求,负责救灾药品供应商联系、采购

7、和托运任务。四是在南通人口网发布了“抗震救灾”专版,提供了受灾地区大量的图片、文字信息。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  十二、其他方面:配合宣教处开展了摄影评比、宣传品展示与评比活动;配合政规处开设了违法生育网上有奖举报;配合监察室开设了反腐倡廉、机关作风建设网站专题教育平台;配合科技处参与了星级服务站创建与评审;配合办公室做好政务信息公开。此外,还主持了市区信息每月

8、交换、开展了南通人口网好作品评选活动、

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