论电视新闻报道效果的提高-第1

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1、论电视新闻报道效果的提高

2、第1内容加载中... 被誉为当代三大思想家之一的美国文化学者弗雷德里克·詹姆斯认为:“整个文化正经历着一场革命性的变化,以语言为中心转向以视觉为中心。”因此,他断言,以视觉为中心的文化将改变人们的感觉和经验方式,从而改变人们的思维方式。当今,建立在高技术基础上的电视,正以视听双重的传播优势,越来越深远地影响着人们的现实生活。电视新闻,作为视觉化电视信息中的一种,又往往是一个电视台的立台之本,其地位和作用在整个电视文化建构中是不言而喻的。新闻报道的效果好坏,直接影响着电视台在观众心目中的形象,乃至社会文化

3、信息的传播。本文试从提高报道效果方面谈一些粗浅的看法。一、影响报道效果的几个因素众所周知,电视新闻报道的最终目的就是要让观众接受你所传播的信息。把信息转变为公开报道的新闻并使新闻被受众接受,这是一个动态的传播过程。在这个过程中,由报道者到接受者的信息传播,经历着一个增值或失值的过程,起影响作用的因素很多。1.信息含量的因素电视新闻的信息含量,是指在单位时间内所传播的信息容量,信息的含量多少,直接影响着观众对信息的接受程度。新闻报道中,那种一说起农业就“麦浪滚滚”,一说起工业则“机器飞转”的声画套路,从表面看起来是声像俱备,其实画

4、面的信息量几乎为零。观众当然会厌恶,当然就直接影响信息的接受。2.报道方式的因素人们说:巧妇难为无米之炊。但是有米没有巧妇,也无法做出可口的饭啊!在把信息转化成新闻的过程中,拍摄的画面,报道主题的提炼,画面与画面之间的编辑等,这中间每个环节都会影响报道效果的增值或失值。比如说做现场报道,你如果在会议室里,或者在马路中间出现场,效果也不会理想。聪明的观众会有想法:你凭什么有这种超越任何规则的权力?显然,方式的选择,也是电视新闻凝聚信息含量的一个重要方面。3.观众思维的因素在电视新闻传播中,虽然信息量大小取决于传播者一方,但观众并非

5、如“枪弹论”中所形容的应声而倒的“靶子”,“他们能排斥枪弹,或者抵抗他们,或是对之另作解释,或是把他们用于自己的目的”(施拉姆)。电视新闻信息只有被观众理解和消化后才是有效的,信息编制者要让受众在充足的想象空间中接受你编制的信息,并引领他们到你所希望的地方,就必须考虑观众的接受水平和能力。二、增强报道效果的几点想法传播信息达到传播者和接受大众所期望的报道效果,是新闻工致力追求的目标。而报道效果的好坏,其最终决定权在于信息本身。信息是个巨大的资源库,如果资源库存丰富,它的产出也就越大,反之,信息的含量也就越小。因此我们要以平等交流

6、的态度来收集信息并传播信息,尤其要在提高信息质量上下功夫。1.提高有效信息含量只有有效的信息,才会被观众接受和认同。因此在报道新闻时,首先要坚决摒弃那种无信息的所谓“信息”,让每个画面都有信息含量;其次新闻要扣住实际,能短则短,做到精而简炼,不能一件小事就写得洋洋洒洒,一个动作就拍得没完没了;再次,要充分调动每一种传播手段,充分发挥电视多符号传播优势,要让“双通道”传播真正地通起来。电视画面擅长表达看得见、摸得着的事物,对抽象的哲理、人的心理活动等表现起来就力不从心,而有声语言叙述内容则十分自由而准确,它可以说过去讲未来,阐释哲

7、理,揭示抽象,两者的有机结合,才会达到形神兼备的效果。在获1998年度浙江省广播电视新闻一等奖的新闻《桔农争抢科技真经》中,记者抓拍到了农村科技下乡的全过程,拿不到枝条的桔农憨厚无奈的表情,拿到两根枝条的桔农颤抖的手和腿以及把枝条藏到内衣里的细节,抢到一张资料说明的老农溢于言表的喜悦之情和他说的:“这就是经济、钱”的同期声,记者把这些信息精心组织在了一起,加上紧凑的文字,在不到一分三十秒的时间里,运用电视的综合表现手段,揭示了当前农业在由“量”向“质’的转型时期,农民渴求科技的重大主题,受到了观众和专家的一致好评。2.避免信息的

8、负面影响电视画面有很多时候都具有多义性和不准确性,它不具备有声语言的高准确性。因此在影响报道效果方面,画面首当其冲。1997年,本台曾报道了一篇反映某乡中心小学学校危房的事情,在采访乡党委书记时,这个书记谈了他们乡打算搬迁中心小学的计划,应该说从语言上没有什么问题。但节目播出后,这个书记被纪委找去谈话了。为什么呢?原来那天书记酒喝多了,在接受采访时,头歪在老板椅上回答,给人的感觉一副官僚作风。1997年浙江台新闻《浙江百万群众大转移》中,反映了我省和平时期最大规模的一次大动员、大转移,题材重大,表现角度巧妙,荣获了全国新闻大奖。

9、但其中有一个画面,却有不确定的因素:风浪打来,一名护堤人员从堤上滚落下来,画面到此却嘎然而止。就有观众问那人后来怎么样了?新闻中又没有交待。这对于一篇反映以人为本的报道来说,不能不说是一个遗憾,一定程度上也影响了报道效果。因此在报道中,必须避免类似的信息损耗,或

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