生态文明与生态道德建设

生态文明与生态道德建设

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1、生态文明与生态道德建设党的十八大提出了建设"美咖中国"的宏伟目标,这是当代中国面临tl益严峻的生态、环境和资源问题所作出的战略性选择,充分彰敁了党的绿色执政理念."美丽中国"不仅指优美宜居的自然生态环境,还表征着和谐有序的社会发展环境,是自然之美与社会之美的有机统一.要真正实现人与自然的和谐统一,仅仅靠外在的强制性政策、法律法规是远远不够的,必须在整个国民心灵屮构筑起一道环境保护与生态建设的道德防线,使生态文明理念内化为人们的自觉行为.道德,通常被认为是调整人们之间以及人与社会之间相互关系的行为规范总和.本文所说的生态道徳是指人们

2、为了保护生态环境、实现生态平衡、实现生态可持续发展所应具备的道德意识、道德规范和道德行为的总和.其目的在于确立人与自然和谐共生的价值収向,唤醒人们尊重A然、保护改善生态环境的道德贵任感和伦理关怀,为推进生态文明建没提供人文支持.湖北武陵山区作为我国生态文明建设重点示范区,积极实施"生态带动"战略,提升了政治、经济、文化、社会发展的质fi和水平.我们拟从道德视角探析生态文明建设的路径,为该地区生态文明建设开拓新的视野.一生态文明生态文明,是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精祌成果的总和:是指以人与自然、人与

3、人、人与社会和谐共生、良性循环、全而发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。要建设小康社会,实现可持续发展就必须保护好环境,加强环境意识的教育。生态文明作为对工业文明的超越,代表了一种更为高级的人类文明形态,是人类对传统工业文明所带来的一系列危机进行深刻反思的产物。伴随工业文明而来的环境污染严重、生态系统退化等问题,人们越来越清醒地认识到"人类不能无限地索取和肆意地破坏自然……人必须和自然和谐、协调、共同发展,否则,人类也将失去赖以生存的基本条件,最后毁灭人类自身。基于这种反思,一种新的文明形态即生态文明应运而生.生态文明表征着人

4、类群体处理自身与自然界关系方妞所达到的觉醒程度和实践水平,而这种新的文明形态必须以新的道德來构成其核心.生态文明建设中人与自然的关系决定了推进生态道德建设的必然性。生态文明认为,不仅人是主体,自然也是主体;不仅人有价值,自然也有价值;不仅人有主动性,自然也有主动性;不仅人依靠自然,所有生命都依靠自然。因而人类要尊重生命和自然界,彻底摒弃人类中心主义。人类中心主义实质上是资产阶级的“个人中心主义”、“民族中心主义”。由于贪得无厌的人类中心主义本性,使得个人或民族不可能从“人类”整体的利益出发,不可能从长远利益出发,也不4能对其活动后

5、果真正负贵。发达国家由于自己的资源无法维系现有的经济规模与生活水准,就通过资木全球化进行悄悄的剥削,让全世界发展屮国家为他们的资源环境买单。全球化加快了生态危机的转移和扩散,生态殖民主义愈演愈烈。据报道,发达国家目前正以每年5000万吨的规模,向发展中国家运送有害废物。因此要把关心和爱护生态系统纳入到新的道德观念中,构成可持续发展的生态伦理观。要提倡人人都有力人类整体利益和子孙后代保护生态环境的祌圣职贵和义务,谴责为贪图私利和眼前利益而制造污染的不道德行为。其次,生态文明建设中人与人的关系决定了推进生态道德建设的必然性.马克思恩格

6、斯认为,在人与自然的关系中,隐藏着人与人的关系,较之人与自然的关系,人与人之间的关系占据着主导地位,影响着人与自然的和谐发展.在此意义上,生态环境M题,"从表面上看是人与自然之间的关系出了问题,但实质上则是人与人的社会关系出了问题,特别是人们之间的利益矛盾和冲突在人与自然关系上的表现,因此生态环境问题是以人与自然关系的形式表现出来的人与人的关系。.因此,生态环境问题的解决依赖于人与人之间问题的解决,只有解决好人与人的关系,才能解决好人与自然的关系.但凡有人存在的地方,就一定会存在特殊的利益关系.为了缓解代内、代际人与人之间的利益矛

7、盾冲突,必然耑要道德来约朿规范人们的行为.正如马克思所说:"人们自觉地或不(M觉地,归根到底总是从他们阶级地位所依裾的实际关系…从他们进行生产和交换的经济关系屮,获得自己的伦理观念."[5]434可见,人与人之间的经济关系必然要求道德伦理观念的产生.而生态道德作为道德的一个特殊领域,无疑它作用的对象是"人"。综上所述,生态文明表征着一种人与自然、人与人、人与社会和谐共处的局面,要达到这样一种相互依存、共处共融的关系,不仅耑要解决制度层面、物质生产、法律层面的W题,必然还要求生态道德为其提供伦理支撑.二生态道德建设生态道徳建设旨在反

8、思人与自然的道德关系以及人类所肩负的责任和义务,实现人与人、人与自然的和谐共存。近年来,全球生态环境闷题的严峻迫使人们对工业文明时代的生产方式、生活方式及价值观等重新审视,重新思考人与自然的道德关系。在加快推进生态文明建设屮,生态道德建设的意义不可

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