2013高一政治第四课生产与经济制度

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1、2013高一政治第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费导学案主备人：吴寒云审核人：胡亮【学习目标】1、知识目标①理解生产与消费的辨证关系；②了解社会主义初级阶段的主要矛盾；③懂得发展的意义；④了解我国的中心工作；⑤了解社会主义改革的实质2、能力目标①通过对生产与消费之间辨证关系的学习，初步培养学生的辨证思维能力；②准确认识生产在社会经济生活中的决定作用，从而培养正确认识我国当前为什么要坚持以经济建设为中心的洞察力。3、情感、态度与价值观目标①深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础；②牢固树立以经济建设为中心、大力发展社会生产力的观念；③树立“

2、科技是第一生产力”的思想，大力推进自主创新。【自主学习】1、生产与消费的辨证关系（1）生产决定消费。表现在：①②③④（2）消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产的发展。表现在：①②③④2、社会再生产（1）社会再生产过程有哪些环节？（2）各环节之间的关系？-4-3、大力发展生产力（1）为什么要大力发展生产力？(2)如何大力发展生产力？【探究活动】探究活动一：为什么七十、八十年代的人打陀螺、滚铁环、打弹弓，90、00后的年轻人玩电脑和手机？在古代封建帝王是最高统治者，几乎要什么有什么，但是他有这些东西消费吗？这说明什么经济学道理？问题二：现在的手机有

3、哪些功能？这说明什么经济学道理？探究活动三：手机的变化趋势如何？为什么会有这样的变化？这说明什么经济学道理？探究活动四：在坐的同学有没有想换手机的？这说明什么经济学道理？探究活动五：改革是不是对社会主义制度的根本否定？-4-【知识网络构建】【课堂检测】1．当前，越来越多的有车一族喜欢利用假期时间，带着一家人自驾车出外游玩。有些车友更组成了车友会，定期自驾游。随着自驾游逐步成为旅游市场的热点，汽车销售也更加火爆。这表明(　　)A．一个消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长B．消费是生产的重要环节C．生产决定消费的方式和水平D．生产为消费提供对象2、手机的使

4、用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G（第三代移动通信）应运而生。随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务等构成的庞大产业链正在壮大。这表明()①消费对生产的调整和升级起着导向作用②消费量的增加带来产品质量的提高③消费热点的出现能带动相关产业的成长④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节A、①②    B、①③   C、②③     D、③④-4-3、自从彩电冰箱洗衣机在城市普及后,城市消费进入了新一轮消费升级的储备期,必须有新一代“领航产品”出现,才能带动新的消费热点。这里体现的经济学道理是()A.生产决定消费,没

5、有生产就没有消费B.消费反作用于生产,消费是生产的动力C.新的消费热点的出现,能带动新的产业的出现和成长D.消费是生产的目的，没有消费就没有生产4、大力发展社会生产力，必须不断深化改革。下列对改革的认识正确的是(　　)①改革是经济社会发展的动力②改革是对社会主义基本制度的根本变革③改革就是调整生产关系中与生产力不相适应的部分④改革是社会主义的自我完善和发展A．①②③④B．②③④C．①②③D．①④-4-