日语之形体语言

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1、形式体言形式体言又称形式名词，这是一种不具有或极少具有实际意义区别于实体体言的名词，即它们不专门代表特定的事或物，只是起将前面的部分（可能是动词、形容词、形容动词、名词+の等）名词化的作用，与它前面的部分总合起来在句子中起名词的作用。（有些类似英语中动名词的原理），、主要起语法作用的体言（名词）。形式体言在句中所起的语法作用。即：使其前面的用言或含有活用词的句子体言化，以便它们能在句中作主语、宾语等由体言才能充当的句子成分。形式体言接在活用词的连体形之后，一般用假名书写。形式体言的用法：1、接续形式：活用词（用言·助动词）连体形+形式体言（こと·もの·の……）；2、语法作用：使其前面的活

2、用词具有体言性质（以便作主语、宾语等句子成分）；3、词义内涵：或多或少受到该形式体言的原有词义的影响。在实际运用中，原有词义仍或多或少地要产生制约作用。并且，这种制约作用事实上成为限定形式体言使用范围的重要因素。例如：１、こと：原有汉字“事”，词义内涵“事”，主要用于表示事。私（わたし）の見（み）たことをお話（はな）ししましょう/我来讲讲我看到的事吧。お金（かね）がないから，買（か）うことができません。/因为没钱，所以不能买。 2、もの：原有汉字“物（者）”，词义内涵“东西（人）”，主要用于表示物或人。いい音楽（おんがく）は，いつ聞（き）いても楽（たの）しいものだ。/好的音乐，无论什么时

3、候听，都是一种享受。わたしは鈴木（すずき）というものですが。/我叫田中。 3、の：词义内涵“的”，表示“こと”“もの”均无法完美表达的、抽象的事物，也可用于表示人。天気（てんき）のよいのは楽（たの）しいですね。/好的天气，心情舒畅。あそこにいるのがわたしの子供（こども）です。/在那里的就是我的孩子。 4、ため：词义内涵“因为、为了”，表示原因、理由、目的。空気（くうき）が悪（わる）いためか，頭（あたま）が重（おも）い。/是不是因为空气不好，头昏沉沉的。日本（にほん）を知（し）るために，日本語（にほんご）を勉強（べんきょう）している。/为了了解日本而学习日语。 5、はず：词义内涵“按理说应

4、该”。王（おう）さんは日本（にほん）に十年（じゅうねん）もいるから，日本語（にほんご）が上手（じょうず）なはずだ。/小王在日本已有十年，日语按理说应该很棒。 6、わけ：词义内涵“当然、自然”。毎日（まいにち）一（いち）ページずつ書（か）けば，毎年（まいねん）一冊（いっさつ）の本（ほん）がかけるわけです。/如果每天写一页的话，每年自然就能写出一本书来。熱（ねつ）が３９度もあるから，苦（くる）しいわけだ。/高烧39度，当然难受啦。 7、まま：表示维持着前项已发生的肯定或未发生的否定状态，进而进行其后项动作或发生后项情况。“一如原样、照旧、仍旧”接続：動詞のて形た／動詞の未然形ない／名詞の＋ま

5、ま例：靴を履いたまま、入ってもいい。電気をつけたまま、出かけてしまった。窓を開けたまま、寝てしまった。シャワーを浴びないまま、寝てしまった。顔を洗わないまま、学校へ行った。歯を磨かないまま、寝てしまった。この野菜は生のまま、食べることができる。彼は私の辞書を借りたまま、返さない。上海人はパジヤマを着たまま、外に出かけている。／上海人はパジヤマのまま、外に出かけている。 形式体言（1）「の」 接续：用言连体形（用言的连接体言的形式）+の 例1：昨日　見たのは「黄色いハンカチ」だった。（昨天看的是“黄手帕”） 这个句子中的形式名词是「の」，将它加在动词「見た」之后，动词「見た」就转化成了名词

6、，可翻译为“看的、看的东西”，当然根据语境不同，可以有不同的翻译方法。这里可以翻译成“看的电影”。 例2：日本語を　勉強するのが　楽しい。“学习日语是件有趣的事情”（这句话是将“日本語を　勉強する”名词化了，它本来是一个动作性的词组，名词化后表示“学习日语这件事情”。整个名词化了的部分在句子中充当主语。 例３：この小さいのをください。“请给我小的那一个”（这里的形式名词“の”将位于其前面的形容词“小さい”（小的）名词化了，使它转化成“小的东西、小的那一个”的意思，在句子中作为名词充当宾语。“をください”在日语中表示“请给我…”，一般在购买物品时使用。名词化后的动词、形容词、词组等的在句子

7、中就充当名词使用，与名词的待遇相同，一般名词可以充当什么成分，变化后的形式就可以充当什么成分。 （2）「こと」，两种接续方式。例1：私の趣味は映画を見ることだ。“我的兴趣是看电影”（将前面的“映画を見る”部分名词化，表示这件事情）例2：弟は母の言うことを聞かない。“弟弟不听母亲的话。”例3：外国語を大胆に話すことが大切だ。“学习外语大胆说很重要。”C由こと所形成的惯用形很多，可以表示之前所提及的事情上经验、必要、传闻、习惯、最佳方法