社区关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

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1、社区关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案为深入贯彻落实党的十七大精神，根据中央、省委、市委和镇有关要求，结合本社区实际情况，现就我社区开展深入学习实践科学发展观活动，制定如下实施方案。一、指导思想全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全体党员认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，解决群众反映强烈的

2、突出问题，更好地把科学发展与做好新时期的民生工作有机结合起来，为和谐社区创造良好氛围。二、总体要求深入开展学习实践活动，努力实现“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求。通过学习实践活动，进一步提高全体党员干部对科学发展观的认识，以科学发展观审视过去，规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念、转变社区工作方式方法、破解工作难题、切实加强党性修养，树立优良工作作风，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过学习实践活动，把科学发展观转化为自觉行动，转化为促进社区工作进步，提高工作能力，

3、使党组织和党员能正确把握好“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的原则，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决制约科学发展和群众反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，着力提高推进科学发展、深化改革开放、促进社区和谐的能力，努力把社区党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒、把社区领导班子建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，把确保居民安居乐业、维护社区稳定发展、促进社区文明祥和的各项任务落到实处。三、时间要求学习实践活动从

4、2009年9月上旬正式开始，到2010年2月底完成。四、方法步骤在及时传达学习中央、省、市和镇有关精神、进行广泛宣传和思想发动的基础上，按照“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，围绕“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标任务。这次学习实践活动按照三个阶段、六个环节着力推进：（一）学习调研阶段（2009年9月下旬至11月中旬）。这一阶段是整个学习实践的基础。①明确学习重点，以自学为主，集中辅导培训为辅，自学与集中辅导相结合的方式，认真学习《毛泽东、邓小平

5、、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，全体党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。同时要认真学习党的十七大和党中央一系列指标精神，学习省委、市委和镇全会精神。②深入开展调查研究。围绕“科学发展、建设幸福绸都”这个主题，积极深入基层开展调查研究，把深入调查研究与深化学习结合起来，认真梳理和查找影响科学发展的突出问题，党员要自觉写学习体会文章，为社区发展献计献策。（二）分析检查阶段（2009年11月下旬至12月上旬）。1、开好领导班子专题民主生活会。学习实践活动

6、的专题民主生活会，主题为“切实转变作风，推动科学发展”。召开专题民主生活会前，要采取个别访谈，召开座谈会，发放问卷调查，印发征求意见表。党员干部要带头提出合理化意见，居民意见和建议要切实向领导班子和领导此_文_来_源_于_贵.州/学,httP://.ｇzU521.]干部本人反馈，要开展深入的谈心活动，肯定成绩，指出问题，提出希望。领导班子成员要形成发言材料，着重从在理解科学发展观上有什么差距、在推动科学发展观的落实上有什么问题、在争当实践科学发展观排头兵的实践中有什么作为、在党性党风党纪方面有什么不足等方

7、面进行剖析、在专题民主生活会上，要认真开展批评与自我批评，确保专题民主生活会的质量。同时，党支部要组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识。2、形成高质量的领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用解放思想学习讨论活动和学习调研、专题民主生活会的成果，全面梳理存在问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特殊是主观原因。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施。（三）整改落实阶段（2009年12月中旬至2010年2月上旬）。1、认真制定整改

8、落实方案。把分析检查报告提出的整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化，形成“四明确一承诺”的整改方案：即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任、并对整改落实做出公开承诺。2、切实解决突出问题。要创新方法，突出重点，解决突出问题要坚持实事求是、尽力而为，量力而行，防止形式主义，短期行为，防止做出不切实际、无法落实、难以实现的承诺。五、加强学习实践活动的领导和指导（一）落实领导责任。成