浅议女大学生如何发挥优势以积极的心态面对求职

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1、浅议女大学生如何发挥优势以积极的心态面对求职浅议女大学生如何发挥优势以积极的心态面对求职学　　生：王沛瑶指导老师：蒋晓丽（湖南女子大学公共管理系，长沙410004）摘要：随着高校扩招和高校管理体制改革，毕业生就业体制也发生了深刻的变化，实现了用人单位和毕业生“供需见面，双向选择”，完全打破了“统分统配”的就业模式，就业形势给大学生带来了较重的心理压力。特别是女大学生的就业面临着严峻的挑战。女大学生就业难已成了不争的事实。如何发挥女大学生的女性特有优势，增强女大学生自身的就业竞争力，是我们需要认真探讨的问题[1]。关键词：女大学生；性别优势；积极的心态；面对求职一、女大学

2、生就业的现状及原因（一）现状随着高校扩招和《教育法》的实施，女大学生占在校大学生的比例增大，已达44%左右。女大学生就业难已成为社会各个阶层关心和关注的社会热点问题之一。大学毕业生就业体制改革为广大毕业生就业提供了更多的发展机会和就业平台。通过双向选择，很多大学生找到了能充分发挥自己聪明才智的岗位。但是部分大学毕业生，特别是女性毕业生都面临着就业难的尴尬局面，其主要表现在就业率偏低、就业层次偏低、录用标准偏高等方面。1．就业率偏低经过几十年的改革开放，我国社会政治、经济、文化的迅速发展，为广大大学毕业生提供了广阔的就业空间。“双向选择”又为广大大学毕业生提供了灵活的就业

3、体制。然而随着高等教育的规模不断扩大，高等教育的人才培养数量和质量与人才市场的需求出现了一些不对等现象；社会保障体制不健全，人才供用双方对人才标准要求不一致，以及人才市场的管理失控等原因，使得大学生在就业中出现了一些不尽如人意的地方，特别是性别不平等的现象尤为突出。女大学生就业难越来越受到社会各界的普遍关注。2004年全国大学生共有280万人，其中有80万人没能及时就业，而这80万人中有相当一部分是女大学生。目前我国高等学校女生比例已达44%。但是，厦门大学调查显示，在相同条件下，女生就业机会只有男生的87%。女大学毕业生初次就业率仅为63.4%，比男生低8.7个百分点

4、。中国人民大学劳动人事学院的调查显示：被调查的75家企业当中，有42家（56%）表示，在工薪相同的情况下，愿意招收男大学生，只有3家表示愿意找女大学毕业生。2．就业层次偏低女大学生的就业现状除了就业率偏低外，还表现为就业层次偏低。一些高校毕业生画出了这样的等式——“女硕士生等于男本科生”，“女博士生等于男硕士生”。据厦门大学女性发展研究中心一项调查显示，2002届本科毕业生中，88%的女生认为在找工作中，劳动力市场没有向她们提供数量平等的就业机会和与能力相符的劳动岗位，致使一定比例的女大学生或找不到工作，或被迫就地应聘，就业数量和质量均低于男生。除此之外，女大学生就业质

5、量偏低还表现在用人单位降低对女大学生拟付的工资水平，形成女大学生不合理的就低上岗。3．录用标准偏高女大学生就业率偏低和就业层次偏低的现状，其实是劳动力市场和用人单位在录用标准上的男女不平等造成的。不少用人单位打着人尽其才、用人所长的口号，其实在真正录用人才时对男女两性却持不同的标准，对女大学生大多要求苛刻和高标准。同一岗位，本来男女性均可胜任，但往往女大学生先败下阵来。尽管女生的学业成绩、表达能力等方面均强于男生，但用人单位选择的仍然是男生。用人单位对女大学生过分的要求和潜意识的排斥，人为造成录用女大学生标准提高、门槛提高的结局，将不少优秀女大学生拒之门外，这一现实让不

6、少女大学生感到困惑和盲从，内心充满无奈。正如北京师范大学编辑系的毕业生小徐所说的：“过去听到师姐们抱怨女生找工作难时，我还不以为然，认为可以凭自己的实力消除用人单位的偏见，现在经过半年的求职生涯后，我才知道，作为女生，找份工作有多难。”其实，小徐是一个品学兼优的毕业生，如果她是男生，或许她不会经历那么多求职坎坷。人才市场和用人单位似乎形成了一个不成文的定式，同一岗位，男女毕业生同时竞争，女生要取胜，必须在能力、学历、经历、经验、学识水平、性格、甚至于外表形象等方面比男性竞争对手要强很多才有优势，否则遭遇败北理所当然。这就是说，男女两性在职业岗位的天平两头，女性这一边原本

7、轻一些，必须要附带一些高出男性的条件作为砝码加上去，才能使人才天平向女性倾斜。在此，暂不分析产生这一现象的根源，至少我们对这一现状要引起高度重视。不少女大学毕业生因为用人单位潜意识排斥女性，人为抬高录用女大学生的门槛，使得不少女大学毕业生领教了落聘的痛苦经历，遭受了多次不公平的境遇[2]。（二）原因从就业现状容易看出女大学生就业有12全文查看多方面的困难，其原因有社会传统意识、工作岗位的福利待遇以及女大学生自身等多方面。1、传统的社会性别歧视以及对性别不平等角色定型的影响中国几千年来的传统性别歧视的深刻烙印，在腐蚀和左右着人们的思想观念，