艺术欣赏与创作

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1、藝術欣賞與創作--視覺藝術的發展與比較--壹、授課教師：吳宇棠貳、課程學分：單學期、二學分參、教學目標與範圍：本課程設定為基礎入門課程，以人類視覺藝術史為經，中西視覺藝術發展比較為緯；採比較藝術學通論的方式由歷史的脈絡及社會結構分化的角度探索人類視覺藝術的發展。授課範圍自史前文明至十九世紀印象派，期使學生能對現代之前的藝術發展及其相關文化背景有基本認識，俾以銜接本學門其他現代、當代課程。重點：對視覺藝術之形式與語彙有基本認識與解讀能力。對視覺藝術與社會文化之間的關係有明確認知。對華夏與泛歐藝術發展的分歧差異做初步探討。培養對視覺藝術的基本人文素養。肆、授課方式以

2、課堂講授、幻燈片與影片賞析及專題討論為主，配合若干展覽參觀討論為輔。伍、課程綱要：1.藝術的特質、目的與功能2.藝術史的發展不等同於技術史的發展3.藝術不是象牙塔內的呢喃---宗教、政治、經濟、社會四大要素左右了各時代的藝術風貌4.文明巨輪起轉—史前美術的發展比較5.超大的催眠系統—近東與古中國分向5-1埃及的宗教敘事法5-2美索不達米亞的政治考量5-3商周文明的道德想像6.謎樣的光芒—希羅與秦漢的輝映6-1東西文明發展結構確立6-2諸神的形象6-3紀實與模仿6-4雄偉的臉龐6-5敦實淳厚7.紛擾的重構—六朝唐宋與基督教世界7-1隱士與雅士7-2絕代風華7-3理

3、性與感性7-4圖像如同文字7-5黑暗中曙光乍現的西歐8.視覺與知覺—文藝復興與元明的對比8-1從石頭中解放視覺8-2筆墨趣味9.形式主義與顛覆—巴洛克洛可可與清民國9-1矯情的三種方法9-2破門自立與有限度的消遙10.告別眼見為憑的歷史—十九世紀的歐洲10-1浪漫的滋味10-2畫什麼10-3攝影的衝擊10-4印象派也想不到10-5塞尚的革命陸、參考資料：1.《藝術的故事》。E.H.Gombrich著，雨云（曾雅雲）譯，台北市：聯經出版社，民86。2.《中國繪畫史》。高居翰（JamesCahill）著，李渝譯，台北市：雄獅圖書公司，民80。3.《風格與世變－中國繪

4、畫史論集》。石守謙著，台北市：允晨文化實業公司，民85。4.《藝術社會學》。ArnoldHauser著，居延安編譯，台北市：雅典出版社，民80。（可同時參閱同作者所著，邱彰譯之“西洋社會藝術進化史”，台北市：雄獅圖書公司，民76）5.《藝術與視覺心理學》。RudolfAmheim著，李長俊譯，台北市：雄獅圖書公司，民73。6.《藝術心理學》。劉思量著，台北市：藝術家出版社，民81。7.《中國藝術史》。蘇立文（MichaelSulivan）著，曾堉、王寶連編譯，台北市：南天書局，民74。8.《現代繪畫史》。HerbertRead著，李長俊譯，台北市：大陸書局，民7

5、9。9.《現代雕塑史》。HerbertRead著，李長俊譯，台北市：大陸書局，民79。10.《二次大戰後的視覺藝術》。E.Lucie-Smith著，李長俊譯，台北市：大陸書局，民71。11.《中國工藝美術史》。田自秉著，台北市：丹青圖書，民81。12.《藝術概論》。凌嵩郎等編著，台北縣：國立空中大學，民85。13.《繪畫－東西方文化的衝撞》。王慶生著，台北市：淑馨出版社，民81。14.《現代繪畫理論》。劉其偉著，台北市：雄獅圖書公司，民73。15.《從浪漫到新浪漫》。黃海雲著，台北市：藝術家出版社，民80。16.《藝術史的原則》。HeinrichWolfflin

6、著，曾雅雲譯，台北市：雄獅圖書公司，民76。17.《現代藝術理論I,II》。HerschelB.Chipp著，余姍姍譯，台北市：遠流出版社，民85。18.《否定的美學》。楊小濱著，台北市：麥田出版社，民84。19.《瞭解庶民文化》。JohnFiskc著，陳正國譯，台北市：萬象圖書股份有限公司，民82。20.《文明形態論》。趙林著，台中市：漢忠出版社，民85。21.《ArtinTheory1900-1990》。editedbyC.Harrison&P.Wood,OxfordUK&CambridgeUSA,Blackwell,1992。22.《認識電影》。Louis

7、Giannetti著，焦雄屏譯，台北市：遠流出版社，民81。※關於單一西方藝術家或單一西方藝術流派、藝術思潮可參閱遠流出版社之“藝術館”，“藝術群像”等叢書。柒、成績考核：課堂參與與討論40%書面報告30%考試30%預定進度9/16導論9/23史前藝術、埃及、美索不達米亞9/30秦以前的中國10/07希臘、羅馬10/14秦、漢、六朝10/21中古歐洲10/28唐代藝術11/04宋代藝術11/11文藝復興一11/18期中考11/25文藝復興二〈交期中報告〉12/02矯飾主義、巴洛克、洛可可藝術12/09新古典主義與浪漫主義12/16元、明、清的演變12/23十九世

8、紀歐洲藝術〈上〉12/3