1、第3课从汉至元政治制度的演变时间：45分钟 满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．汉初刘邦分封同姓九王后，全国54郡，中央直辖者不过15郡，诸侯王国就占近40郡；全国1300余万人，中央政府控制编户97万，人口450余万。(数据采用自刘国石《七国之乱、八王之乱、安史之乱之比较》)这说明( B )A．汉初实行分封制后人口增长迅速B．王国势力庞大，已对中央集权构成威胁C．分封诸王使汉政权加强了对地方的管理和控制D．分封制的实施使汉政权扩充了疆域，州郡数大增[解析] 依据材料分析，汉初中央直辖的郡和人口远远少于各王国控制的郡和
2、人口，地方王国对中央形成了挑战，这说明王国势力已对中央集权构成威胁，因此B项正确、C项错误。从材料中难以看出人口和州郡数目的增长变化，A、D两项排除。2．据史料记载，仅从元朔二年至元朔六年(前127～前123年)，封侯的数目多达121个，元鼎元年至后元二年(前116～前87年)又有44人封侯，甚至一日之内竟有24人同时封侯(注：元朔、元鼎、后元均为汉武帝年号)。武帝此举根本目的是( A )A．加强中央集权B．剥夺王国的封地C．分割王国的封地D．收回王国官吏的任免权[解析] 根据对材料的理解，可知反映的是汉武帝推行“推恩令”。汉武帝时为了削弱王国的实力
3、，实行“推恩令”，根本目的是加强中央集权。3．唐朝后期，节度使“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”。这种状况( C )A．加强了君主专制B．加强了中央集权C．削弱了中央集权D．完善了选官、用官制度[解析] 本题考查藩镇割据的影响。据材料可知，节度使控制着地方行政权、军权、财权，成为地方割据势力，严重削弱了中央集权，故本题选C项。4．(2018·河南郑州一中高一期末)《读史漫录》中记载：“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中，稀见卿相
4、。”由此可见，“中朝”( D )A．掌握军政大权，是独立的决策机构B．分享丞相行政权，处理政事C．担任行政职务，有名无实D．协助皇帝决策，削弱相权[解析] 汉武帝为了分散和限制丞相的权力，特意从身份低微的士人中破格选用人才，使之担任侍中、常侍、给事中等职位，组成皇帝的秘书机构，是为中朝；它虽非决策机构，但参与皇帝的决策，而丞相、御史等演变为外朝，成为执行机构，排除A、B、C三项。汉武帝创立中外朝制度的目的是削弱相权，加强皇权，故选D项。5．(2018·广州学业水平检测)唐朝中期，唐政府每年春天都要举行一次恩科(即春季高考)来选拔人才，按当时的制度，规
5、定其工作程序是( B )A．尚书省→中书省→门下省→礼部B．中书省→门下省→尚书省→礼部C．门下省→中书省→尚书省→礼部D．尚书省→门下省→中书省→礼部[解析] 本题考查学生对三省六部制的识记能力。中书、门下和尚书省分管决策、审议和执行。6．(2018·东莞高一检测)唐代确立三省六部制，三省长官均号称宰相，共同承担政务，其主要目的是( B )A．提高行政效率B．分割相权，加强皇权C．实现三权分立D．利于集思广益[解析] 隋唐时期实行三省六部制，进一步分散相权，加强皇权。7．(2018·苏州高一联考)“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所
6、有事情都要预先防范，委曲周全地进行制约。”下列属于这一“法宝”核心精神的是( B )A．在边疆设立节度使 B．分化事权使各部门相互牵制C．置转运使管理地方财政D．设通判监督地方长官[解析] 北宋建立之初，为了防止地方割据及加强皇权，采取了一系列措施对地方及相权进行了制约，其核心思想就是通过分化事权使各部门之间相互牵制，达到集权的目的，故选B项。8．(2018·威海高一检测)宋代行使宰相权力的“中书门下”主要行使的是( B )A．决策权B．行政权C．军政权D．财政权[解析] 国家的最终决策权掌握在皇帝手中，故A项错误；在宋朝，行政权由中书门下行使，故B
7、项正确；在宋朝，军政权由枢密院掌管，故C项错误；在宋朝，财政权由三司掌控，故D项错误。9．(2018·蚌埠高一联考)魏晋时期，弘农杨氏四世三公，汝南袁氏四世五公。杨氏、袁氏世代占据高官主要靠的是 ( C )A．战场立功 B．才学品德C．门第出身 D．皇亲国戚[解析] 联系所学可知，魏晋时期，选官制度是九品中正制，它是以门第出身为标准选拔官员的，所以C项符合题意。10．(2018·延吉高一联考)汉朝实行的察举制度，有各种名目，有的叫孝廉，有的叫茂才异等(才学出众)，有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田(孝父母，爱兄弟，勤恳种田)。由此可见，察举制度选官的主要
8、标准是 ( A )A．品行和才学 B．家庭背景C．个人声望 D．考试成绩[解析] 据“孝”“才学出众”“
