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1、在小提琴教学中，也和其它各种课程的教学中一样，最好的教师总是极少数。而且不是所有的小提琴爱好者及教师们都能有机会和他们学习的。我经常有机会和世界上那些极有经验的教师相接触，我愿意把我所学到的东西，以最实际的具体步骤告诉广大的小提琴爱好者。我经常收到许多陌生的人写给我的信询问我有关<<怎样练习跳弓>>，<<怎样练习换把位>>，<<怎样练习揉弦>>，<<怎样辅导孩子练琴>>等问题，我将用回答这些问题的方式，在上海文艺出版社出版的<<音乐爱好者>>杂志上，发表我的总标题为<<献给小提琴爱好者>>的一系列文章。第一篇<<怎样辅导你的孩子练琴>
2、>引言小赵:我知道你非常想帮助你的女儿学好小提琴,可你自己不是拉小提琴的,所以你不知道应当如何辅导好你孩子在家的练习.我可以告诉你,你的孩子是很有才能的,而且你是可以在辅导孩子的家庭练习中做许多工作,帮助她组织好每日的练习.例如,我曾为你的孩子录制的一套<<跟我学>>的家庭练习磁带,她自从跟着这套磁带练习以后,几乎每周都可以学会一条新的练习曲,而且几乎从来也没有再出现过音准,节奏,错音等方面的错误.督促她准时地,认真地,耐心地跟着磁带学习,不就是你能做的工作之一吗?!孩子需要你的帮助,我也需要你的合作!下面我就具体地讲一下应如何帮助你
3、的孩子练琴,并且欢迎你经常来信,提出你所遇到的困难,我将尽我的努力来帮助你解决.当学生来上课的时候,我们经常感到他们又没有准备好:到处是不准的音,不准的节奏,处理上也到处是毛病.学生说他们练过琴了,可是为什么还是很少改进哪?作为家长和教师,我们大家都很头痛的感到"熟能生巧"这句话就不一定对.相反地,不正确的练习不仅没有产生好的结果,反而养成一大堆坏习惯.不幸的是许多学生根本就不知道如何进行有效的练习.下面我简单讲述的这些有关练习的基本原则,可以使学生对如何练习有个正确的想法,激起他们对练习的兴趣,你不妨可以抄几条给你的学生们,叫他们照
4、着去做,看他们会取得多少进步.进行有效练习的方法:1.练习的时间:什么时侯是你的"最好的时间"?假如早上你感到最清醒,那么早上练琴对你就是最好的时间,假如你觉得下午或是晚上是你精力最旺盛的时侯,那就在那段时间练琴.你练琴的时侯是否很容易感到累哪?如果累的话就把你的练琴时侯,分成两段,而不是一口气把它练完.不管你选择在什么时侯练琴,一旦选择好之后就要坚持每天在这个时间练琴,而且每天都练.2.练琴的地点:当你练习的时侯,你需要有一个安静的房间,没有人来打搅你,所以练琴时,要家里人把电视机关上,房间里不要有人走来走去,也不要有人在边上谈话.
5、3.音乐用品:在练习之前,准备好练琴时所需要的用品,例如乐谱,写指法和标记困难乐句的铅笔等.如果你是坐着练琴的话,就要选择一把不要过份软的椅子,否则的话就不容易保持正确的姿势.4.体力准备:在开始练习前,喝点水,吃点水果以提高血中的糖份,换上比较舒适的衣服.如果你在开始之前,从生理上作好了准备,你就不会要想吃东西或上厕所之类的事情打扰练习了.练琴不是个消极的事情,需很大的体力和精力,如果在很累的情况下练琴,就很容易养成坏习惯.5.练多少时间琴:每天练多长时间的琴不重要,练琴时解决了多少问题才是重要的.按照你老师提出的时间进行练习当然是
6、好的,但是每天练习就像老和尚念经似的,从头到尾一遍一遍的拉,那最好还是别拉.当你演奏时思想如果不集中的话,当你练习时如果没有目标的话,你可能巩固了你的坏习惯.永远力争高质量的练琴,而不是低质量的练琴长度.6.组织好你每次的练习:组织好你每次的练习,恐怕是使你练习能取得成果的关键.下面的这些建议对你的练习是有帮助的.a.预备练习:每次练琴都应当先拉音阶,练习琶音或颤音,使你的手指活动开来.b.练习目标:每次练习都应当有一二个应当达到的目标,在每次练习之前都要先问问自己"我今天要达到什么目标?是把一首曲子拉的更完整一点吗?是慢练一段新的曲
7、子吗?是强调某些音乐片段的表情?还是要解决某几个难点?"在你练习的过程中,你的注意力的焦点可能会改变,你可能会向你自己提出下列的问题:我拉的音准吗?节奏正确吗?这首乐曲的哪些地方还需要练习?c.找出问题和解决问题:找出一首乐曲中困难的地方,然后一小段一小段地练习它,这是练好一首乐曲的最有效的方法之一.开始时要用很慢的速度练习这个困难的地方,把节奏,音符,指法都搞清楚.一旦搞清楚了,就不断地多次反复,并逐渐加快速度,一直能到按原速演奏.开始时用慢速度,然后再加快速度,比一开始就快,从而造成许多错误,然后再纠正这些错误要好多了.d.乐感:
8、你是通过音乐来表达你的感情,还是只是机械地反复印在纸上的那些音符?乐感,也就是有感情地表演一首乐曲的能力,是好的音乐家的音乐表演和那些机械化的枯燥的演奏者之间的区别.怎样做到这一点?首先要遵守乐谱上所写的力度和表情记号,
