1.5机械运动的复习

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1、教案主备人备课组成员(八年级物理组)课题1.5机械运动的复习课时及授课时间课时年月日教学目标(学习目标)1.会事使用刻度尺测量长度并能正确记录结果。2.能用实例解释机械运动及其相对性，知道匀速直线运动与变速直线运动。3.能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。4.会用刻度尺和秒表测量平均速度。教学重点会用停表和刻度尺测量运动物体的平均速度。教学难点能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。教学用具多媒体教学方法(学习方法)自主学习探讨总结教学过程一.明确学习目标二．新课进行（一）知识梳理学生快速填写，对答案（二）典型例题备注(补充)例1．如图所示的

2、物体A的长度是cm，刻度尺的分度值是。例2．下列关于运动和静止的说法正确的是（）A．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的。C．飞机在空中加油时，以地面以参照物，受油机是静止的。D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的。例3．看图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A．甲、乙两车一定向左运动B．甲、乙两车一定向右运动C．甲车可能运动，乙车向右运动D．甲车可能静止，乙车向左运动例4．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时

3、间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程—时间图像。你从该图中可获得哪些信息？（1）。（2）。（3）。例5．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图（1）所示，图（2）中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）三．练习册难题解答：四．作业布置：板书设计1.5机械运动1、长度和时间的测量2、运动的描述3、直线运动的分类教学反思