小学“敬老爱老”主题教育活动总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的小学“敬老爱老”主题教育活动总结  尊老爱幼是中华民族的传统美德,也是学校德育工作的重要内容之一,大力弘扬敬老爱老助老的传统美德,使学生从小树立良好的道德风尚,根据上级部门的要求,近年我校开展了一系列“敬老爱老”主题教育活动,总结如下:充分利用升、降旗仪式这个平台,加强学生思想教育  升、降旗仪式是学校道德工作的重要组成部分,是对学生进行“敬老爱老”教育的良好阵地,每周一、五都要举行升、降旗仪式时,一位教师都要在国旗下讲话,这对学生是一个

2、德育的教育机会,每学期学校都规定教师有关“敬老爱老”的讲话内容不少于两次,全体同学站在国旗下,听到教师讲的“敬老爱老”的小故事,很多同学为之感动,明白了敬老爱老是我国的传统美德,我们平时对待老人应该怎样做才是对的。  二、深化班队会阵地建设、拓宽教育途径  每周一次的国旗下讲话教育还远远不够,要充分利用每星期的班队会这一阵地来对学生强化教育,每学期大队部都要求班主任在班队会上对学生进行“敬老爱老”的日常教育,具体教育如下:围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创

3、造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的小学“敬老爱老”主题教育活动总结  尊老爱幼是中华民族的传统美德,也是学校德育工作的重要内容之一,大力弘扬敬老爱老助老的传统美德,使学生从小树立良好的道德风尚,根据上级部门的要求,近年我校开展了一系列“敬老爱老”主题教育活动,总结如下:充分利用升、降旗仪式这个平台,加强学生思想教育  升、降旗仪式是学校道德工作的重要组成部分,是对学生进行“敬老爱老”教育的良好阵地,每周一、五都要举行升、降旗仪式时,一位教师都要在国旗下讲话,这对学生是

4、一个德育的教育机会,每学期学校都规定教师有关“敬老爱老”的讲话内容不少于两次,全体同学站在国旗下,听到教师讲的“敬老爱老”的小故事,很多同学为之感动,明白了敬老爱老是我国的传统美德,我们平时对待老人应该怎样做才是对的。  二、深化班队会阵地建设、拓宽教育途径  每周一次的国旗下讲话教育还远远不够,要充分利用每星期的班队会这一阵地来对学生强化教育,每学期大队部都要求班主任在班队会上对学生进行“敬老爱老”的日常教育,具体教育如下:围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性

5、和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的文明礼貌教育学会使用尊称的文明礼貌用语,对父母长辈要有礼貌,听从他们的教导。日常生活中能尊敬师长,主动帮他们做事,不任性、不撒娇。会给长辈让座、让餐、让路。以自己的良好表现,给父母带来欢乐。经常和父母、长辈交流,学会理解和体谅父母。诚信教育知道孝敬父母是中华民族的传统美德,要孝敬父母,报答父母的养育之恩。放学回家能自觉学习,不让家长操心。敢于面对自己的缺点和错误,不找借口,不撒谎,不说违心话,有错认错,知错就改;敢于指出别人的缺点

6、,不包庇他人的错误。从小学会说诚实话、办诚实事、做诚实人。向别人许诺过或答应过的事,只要是对的就要放在心上,认真的去做,如果遇到特殊情况没有做到的,要及时说明原因,并表示歉意。乐于助人,学会负责教育能够关心他人,知道孝敬父母、长辈和尊重他人是自己的责任。学会自己对自己负责,自立自强;懂得对他人负责,奉献爱心,言出必行;知道对社会负责,遵守公德,不损人利己,不损公肥私,从小学会做一个负责人的人。要富于爱心和同情心,见到别人有困难时,能主动伸出援助之手,力所能及,主动帮助他人,并把帮助他人视为自己的需要。以黑板报为宣传阵地,各部门和各班按要求

7、每学期出一期以“敬老爱老”为主要内容的板报专刊,营造一种敬老爱老教育的宣传氛围。近年我校各班除黑板报3期。以大队部的“红领巾广播站”为宣传媒体,大力宣传敬老爱老的重要意义。每学期以敬老爱老为主题的播音不少于五篇。近年收到相关播音稿20余篇XX年10月13日,全校学生在“我为特困老人捐献一元钱”活动中,踊跃捐款,共捐资元。月月有主题,进一步深化教育  我校大队部制定了计划,月月有主题,各班根据本班实际开展工作:  二月:计划月。各班根据学校“敬老爱老助老教育活动实施方案”,在班队活动计划中纳入“敬老爱老助老”教育活动的有关内容,交少先队大队

8、部。  三月:目标月。各班利用班队活动,以“敬老爱老该怎样做”为主题进行讨论,确定敬老爱老助老的行动目标。  四月:争章月。结合雏鹰争章活动体验教育活动,要求每一名少先队员争一枚“孝敬章”,并

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