民族民间文化与职校教育

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1、民族民间文化与职校教育田恩东（清镇市中等职业技术学校贵州贵阳551400）摘要：一个国家民族的强盛必须以文化兴盛为支撑。传承和弘扬中华民族民间文化，是构筑中华民族强大的精祌支柱。职校是传播中华民族文化的主要阵地，让民族民间文化扎根于校园，为国家培养高素质的劳动者和专门人才打牢坚实的根基，必将起到强有力的推动作用。关键词：民族民间文化职校教育民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，中平文化源远流长，博大精深。古往今来，中华儿女根植于中华优秀文化的沃土，凝聚成强大的中华民族精神,战胜了一个又一个艰难险阻，出现了一个又一个奇迹，这就是中华民族文化具有强大生命力的来源所致。文

2、化归根结底是一定社会政治经济的反映，优秀文化可以促进社会政治经济的发展，它作为人的精神需求，对引领社会发展方向起着重用作用。文化是民族的血脉，是人民的精祌家园，它是社会经济发展的重要支撑，是民族凝聚力和创造力的重要源泉。贵州是一个多民族聚居的省份，中国有56个民族，贵州就居住着49个民族同胞，从古至今，曾涌现过不少才子俊秀、名士能人。中国工农红军曾踏遍贵州，建立了不少革命根据地，著名的遵义会议,使中国革命从此进入了历史性转折时期。在贵州这块土地上，产生了许多土生土长的名人杰士，积淀了浓厚的民族文化，给贵州儿女汇入了丰厚的精神食粮。而今，贵州山地间代代传承的优秀民族文化

3、与和谐的自然环境，正阔步走进人们的视野。随着社会经济的快速发展和生产结构的调整，结合贵州经济结构加速发展、加快转型、后发赶超、与全国同步实现小康社会的今天，决定着中职学校的办学目标。职校主要是为社会培养高素质的劳动者和专门人才，如何使职校学生学会做人、学会做事，必须从德育入手，培育学生高尚的道德品质，塑造学生完美的理想人格。注重道德建设正是中华文化源远流长的传统体现，因此，必须让优秀民族民间文化扎根于职校校园，打牢为现代社会培养高素质人才、实用型人才的根基。实施这项教育工程，有以下几个方面的有效途径：一、充分认识民族民间文化在职校的重要地位民族民间文化遗产对人类社会、

4、经济发展有着极其重要的价值作用，保护好、传承好、利用好民族民间文化，是推动社会文明进步的重大贡献。保护和传承民族民间传统文化，有利于尊重民族感情，冇利于维护国家长久治安，冇利于构建和谐社会，它是推动社会经济发展，建设民主、文明、富强的社会主义国家的强大精神力量。职校是传播文化的重要阵地，是青年学生承上启下、民族民间传统文化与现代文化交融的结合点。在走强国之路、实现中华民族伟人复兴的关键吋刻，要对他们加强民族民间文化教育，使民族民间文化的根扎进学生心灵，使苏枝繁叶茂。冋吋，这也是我国各民族和睦友好、团结奋进、共同繁荣的根本要求。因此，要抓好这项工作，市委、市政府必须高度

5、重视，加强领导，落实措施、明确责任；应成立传承民族民间文化工作领导小组，由一位副市长任组长，由市委宣传部、共青团、民宗局、教育局、文化局、文联等单位参加，主要领导负总责，分管领导具体抓，认真制定切实可行的工作实施方案，冇序推进此项工作。二、采取多渠道方式在职校开展民族民间文化教育一是在职校要以主题班会、研讨会、课堂为主要阵地，宣讲历史上民族英雄人物的传奇故事，传播民族精神，使学生对民族英雄人物的事迹入脑入心，从而以这些优秀民族英雄人物作为标杆，打牢立志为国家建功立业的自信心。比如以宣讲“红军长征中刘怕承元帅与彝族首领小叶丹立誓结盟，使红军顺利通过彝区”的民族闭结事迹、

6、“为开发贵州和维护民族团结作出贡献的奢香夫人”的传奇故事、“中国共产党创始人之一邓恩铭”的英雄业绩、范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀、文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的民族气节等典型的民族英雄人物故事为主要传播内容，让学生以他们为典范，吸取中华民族传承下来的宝贵思想财富。二是要将喜闻乐见的民族民间咅乐、民族民间刺绣、舞蹈、民族民间体育、文学、民族民间传统工艺引进课堂教学活动中来，使职校学生能够感受到民族民间传统文化的熏陶，了解掌握一定的民族民间传统文化知识、工艺和技能。三是开展红色经典报告会、红色影片进校园活动，组织全校师生观看《建国大业》、

7、《贺龙将军》、《七七事变》、《席卷大西南》、《奢香夫人》等红色影片，组织学生实地参观“贺龙广场”、“遵义会议会址”、“息峰集中营”、“赤水土城红军渡纪念碑”、“娄山关”等红色爱国主义教育基地，听解说员宣讲老一辈无产阶级革命家建立新中国的丰功伟缋。通过这些活动，能使学生感知在中华民族这个大家庭里，要热爱自己的国家和民族，要强化民族团结意识，增强民族平等观念，尊重各民族语言文字和民风民俗。学生通过传播民族民间文化和民族精神的培养,深知中华民族民间文化逐渐形成了“修身齐家治国平天下”的社会理念，把立德、克己修身、诚信、爱国、敬业、从善作为追求人生的美好道德