评价内容及评价标准（男子）

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1、评价内容及评价标准（男子） 学期   分数评价内容100959085807570656050403020第一学期排球垫球36302824201814987654下手发球7 6 5 4 3 2 1第二学期排球垫球403630282420181498765下手发球8 7 6 5 4 321第三学期排球垫球4238323025211915109876上手发球7 6 5 4 3 2 1第四学期排球垫球454033312622201612111086对传球181614121098654321第五学期排球垫球45403331

2、2622201612111086隔网传球16141210987654321第六学期排球垫球454033312622201612111086屈体扣球根据扣球的助跑、手型、力度、成功率等技术来评定分数 评价内容及评价标准（女子） 学期   分数评价内容100959085807570656050403020第一学期排球垫球2523201614129876543下手发球7 6 5 4 3 2 1第二学期排球垫球353125232016141298765下手发球8 7 6 5 4 321第三学期排球垫球3733272522

3、17151398765上手发球7 6 5 4 3 2 1第四学期排球垫球4035282622181613109876对传球141312111098765432第五学期排球垫球4035282622181613109876隔网传球121110987654321第六学期排球垫球4035282622181613109876屈体扣球根据扣球的助跑、手型、力度、成功率等技术来评定分数 评价形式1、排球垫球：受测者在3X3米的区域内原地将球抛起，连续向上双手垫球，要求手型正确、击球部位准确、达到规定的高度（男生为2.43米，女

4、生为2.24米），球落地即为测试结束，按次计数。每人有两次机会，记录成绩最好一次。测试过程中出现用传球方式触球、测试区域外触球、垫球高度不够等情况都只作为调整，不计次数。2、正面下手发球：男生在排球场端线后发球，女生在排球场七米线处发球，共十个球，计总成功数。3、正面上手发球：男生在排球场端线后发球，女生在排球场七米线处发球，共十个球，计总成功数。4、俩人对传球：俩人间隔2米，连续正面传球直到球落地，计传球的总数，每组2次机会，计成绩最佳的一次，同伴自定。5、俩人隔网对传球：俩人隔网连续正面传球直到球落地，计传球

5、的总数，每组2次机会，计成绩最佳的一次，同伴自定。6、屈体扣球：根据扣球的助跑、手型、力度、成功率等技术来评定分数，每人扣3个球。7综合评价：根据五个领域目标的完成情况由教师按“优秀、良好、及格、不及格”进行等级评定。