长春版小学三年语文下册全册教案

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1、长春版三年级语文下册全册教案1—1汉字家园课题1—1汉字家园时间教学目标1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用，学会在语言表达中使用ABB式叠词，增强语言表达效果。2、过程与方法：通过朗读加深对课文的理解，讨论交流读文后的感受。讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：认识ABB式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教具幻灯片（课件）教法合作交流---2课时计划课题1—1汉字家园一课时时间教学目标1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用。2、过程与方法：

2、讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教具幻灯片（课件）教法合作交流教学内容方法过程设置疑问，导入新课同学们，今天我们要学习汉字家园，请同学们说说汉字家园板块有什么特点？一、初读课文，随文识字同学们，今天我们要学习汉字家园，请同学们说说汉字家园板块有什么特点？一、初读课文，随文识字1、学生读文红彤彤黑压压软绵绵山丘明晃晃挂满奖章静悄悄汗淋淋2、学习生字二、落实字词，动笔练习左右结构：彤绵挂静淋上下结构：晃奖半包围结构：压独体字：丘1、词语闯关个人设想出示词语，领读，

3、个人读，齐读。一、落实字词，动笔练习二、作业设计抄写本课生字、新词。1、圈出生字2、学生汇报红彤彤黑压压软绵绵山丘明晃晃挂满奖章静悄悄汗淋淋3、学生汇报红彤彤黑压压软绵绵山丘明晃晃挂满奖章静悄悄汗淋淋4、学习生字备注（如何渗透德育教育、特色作业）：抄写本课生字、新词---3课时计划课题1—1汉字家园二课时时间教学目标1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用。2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教具幻灯片（课件）教法合作交流教学内容方法过程一

4、、复习检查1、出示生子卡片，检查学生认读情况。2、学生个人读、指名读，齐读。二、学习词语，寻找共同点1、出示生子卡片，检查学生认读情况。2、学生个人读、指名读，齐读。一、学习词语，寻找共同点1、（1）结构相同，是ABB式叠词。(2)都是形容词。(3)表达的效果更形象。三、学习词语，寻找共同点1、（1）结构相同，是ABB式叠词。(2)都是形容词。(3)表达的效果更形象。2、读一读个人设想做课后二题，引导学生找规律。一、读句子，体会词语表达的效果引导学生通过各种不同形式读句子进行体会。如“静悄悄”表现的效果比“静”还要静，而且有一种神秘感。二、总结总结叠词的特点。板书设计汉字家园——1AABB红

5、红彤彤黑黑压压沉沉甸甸轻轻飘飘备注（如何渗透德育教育、特色作业）：书写本课学习的生字。—4课时计划课题1—1汉字家园三课时时间教学目标1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用。2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教具幻灯片（课件）教法合作交流教学内容方法过程一、练习你能写出几个这样的词语吗？作业书写本课学习的生字。二、板书设计汉字家园——1AABB红红彤彤黑黑压压沉沉甸甸轻轻飘飘个人设想备注（如何渗透德育教育、特色作业）：书写本课学习的生字

6、。—51—2汉字家园课题1—2汉字家园时间教学目标1、知识与技能：认识AABB式叠词，了解叠词的作用，学会在语言表达中使用AABB式叠词，增强语言表达效果。。2、过程与方法：通过朗读加深对课文的理解，讨论交流读文后的感受。讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：认识AABB式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教具幻灯片（课件）教法合作交流—6课时计划课题1—2汉字家园一课时时间教学目标1、知识与技能：认识AABB式叠词，了解叠词的作用。2、过程与方法：讨论交流读文后的

7、感受。3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教具幻灯片（课件）教法合作交流教学内容方法过程一、激趣导入同学们，在今天的汉字家园2中，我们还要认识一些特殊的词，你们想认识他们吗？二、初读课文，随文识字1、学生读文请八名同学读课文。2、圈出生字。3、学生汇报。端正欣欣辛苦急忙生病医院个人设想的确浩荡欢喜备注（