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时间:2018-11-11
《关爱留守儿童倡议书 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、关爱留守儿童倡议书[关爱留守儿童倡议书]亲爱的朋友们:您是否知道在我们的周围有这样一群孩子——他们的父母为了生计,背井离乡外出打工经商,一年中难得回家一次,让留守在家中的他们倍受思亲的煎熬,他们就是儿童中那一股特殊的群体——“留守儿童”,关爱留守儿童倡议书。众所周知,儿童,本应该在双亲的呵护下无忧无虑地成长、在同一片蓝天下幸福美好地生活,但是对于留守儿童们,由于他们的父母常年在外打工经商谋取生活,被独自留在家中的他们却不能像其他同龄的孩子那样欢绕在父母膝旁,他们不得不独自面对种种困难和艰辛。他们需要父母的温暖,他们渴望
2、与父母沟通,他们梦想在父母的教诲下成长。关爱“留守儿童”不只是小事家事,更是国事,是关系民族未来发展的大事,需要全社会广泛关注。因此,我们组织了“关爱孩子传递爱心共享和谐”的关爱留守儿童活动,并向全社会发出倡议:奉献您的爱心,牵手留守儿童。查字典[CHAZIDIAN.]你可以做留守儿童教育的宣传员,向留守儿童家长和监护人宣传科学的家教观念、知识和方法;也可以担当留守儿童的“代理家长”,做孩子们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人;你可以为一个或几个孩子开通“亲情电话”,给他们书写“亲子书信”,说一些安慰幼小心灵的话
3、;也可以做特困留守儿童生活上的资助者,甚至可以通过一餐便饭,让他们感受到家庭的温暖……也许你的微笑会给他们信心,也许你的话语会给他们希望;也许你的资助可以改变一个人的命运,也许你的一封信就可以改变他们对世界的看法!……“幼吾幼以及人之幼”,是爱心、是责任、也是义务,是美好的情感,更是博大的胸襟,倡议书《关爱留守儿童倡议书》(..)。“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,让我们手拉着手与留守儿童同欢笑,共奋进,使这些处在人生成长关键时期的孩子们,能够健康快乐成长。帮助农村留守儿童创造和谐的成长环境,共同做好农村留守儿童结对
4、关爱活动,为积极构建和谐化州做贡献!朋友们,让我们伸出爱的双手去扶助稚嫩的希望,用爱的力量托起明天的太阳!在,有千万个留守儿童在期盼、在等待,等待你,也等待着我……关爱留守儿童倡议书2 第2篇关爱农村留守老人儿童工作方案 〖预览〗发布时间:2017-03-27 关爱农村留守老人儿童是涉及千家万户的社会系统工程,是事关社会和谐稳定的长期任务,也是建设平安揭阳的重要内容。根据市委办公室《专题会议纪要》(〔XX〕3号)和《揭阳市人民政府办公室关于印发XX年市政府主要工作任务督办方案的通知》(揭府办〔XX〕22号)精神,制
5、订本工作方案。 一、指导思想和目标任务 深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和xx总书记系列重要讲话,省委十一届三次全会、市委五届六次全会精神,切实加强和改善民生,以关爱农村留守儿童健康成长、关心农村留守老人的生活为重点,为建设平安揭阳粤东经济强市和粤东上善之区作出贡献。按照政府主导,部门联动,社会参与,全民关怀的原则,通过试点先行、搭建平台、建立网络、完善制度,形成党委统一领导、政府统筹实施、部门具体落实、社会广泛参与、资源整合使用的工作格局,努力实现农村留守儿童学业有进步、心理有疏导、成长有关注、安全有保障、
6、生活有帮助;留守农村老人寂寞能排解、生病能求助、困难能化解、子女能依靠、生活有照料的工作目标。 二、工作步骤 (一)试点先行。各县(市、区)指定1至2个乡镇(街道)、村(社区)作为关爱农村留守老人儿童的试……关爱留守儿童倡议书3 第3篇关爱心灵感悟点滴成长 〖预览〗为加强中学生心理健康教育,普及心理健康知识,学校于5月25日至5月29日期间,以“关爱心灵携手成长”为主题,成功开展了的第五届心理健康教育活动周。现将本次活动周总结如下:一、采取多种形式,多渠道渗透心理健康理念本届心理健康活动周内容包括:黑板报评比、
7、外请专家个别心理咨询、专家心理讲座、毕业班考前辅导、心理影片赏析。二、专家讲座,普及心理健康教育知识我校跟南京东路和上海市科学育儿基地共同合作进行了青春期心理健康教育讲座,通过此次讲座引导青少年正确认识青春期,以合理的方式宣泄自己的情绪,让他们学会对自己负责。三、心理影片赏析,内化心理激扬积极健康组织学生观看韩国立志影片《外婆的家》。故事讲述一个城里长大的小外孙到乡下的外婆家住,小外孙从开始瞧不起又穷又哑的外婆,到逐渐与外婆产生浓厚感情的过程,讲述了一个浓浓的亲情故事。让学生从影片中得到心理感悟和内化。四、外请专家协助
8、,为个别辅导保驾护航对于个别心理困惑严重学生,外请了专家共同研讨辅导方向,为让学生尽快走出心理阴影。五、毕业班考前心理辅导,缓解心理压力组织开展以《从容应对中考》初三毕业班考前心理辅导。针对本校学生心理特点,对初三年级学生的进行了一次考前心理辅导,缓解学生考前心理压力,同时提供应对策略考试技巧,保障学生以积极良好的应考心态参加考试
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