县干部教育工作领导组关于党校建设的情况汇报

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程县干部教育工作领导组关于党校建设的情况汇报近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程县干部教育工作领导组关于党校建设的情况汇报近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全

2、市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程县干部教育工作领导组关于党校建设的情况汇报近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程县干部教育工作领导组关于党校建设的情况汇报近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标

3、准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程县干部教育工作领导组关于党校建设的情况汇报近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程县干部教育工作领导组关于党校建设的情况汇报近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结

4、构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程县干部教育工作领导组关于党校建设的情况汇报近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程县干部教育工作领导组关于党校建设的情况汇报党的十六大以来，我县干部教育工作以县委党校为主阵地

5、，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以科学发展观为统领，以服务全县经济社会又好又快发展、提高广大党员干部的整体素质为目标，以搞好干部培训和函授学历教育为重点，全面推进党校建设向前发展，使我县干部教育工作呈现出了蓬勃发展的良好势头。现将我县党校建设情况汇报如下。一、县委党校基本情况县委党校是受县委直接主管的财政全额预算全民事业单位，校址位于新阳西街69号，占地面积8200平方米，校园内布局整齐，结构合理，树木丰茂，环境优雅。县委党校作为全县干部理论教育的主阵地，每年承担着各级各类干部的培训、轮训任务，还开设有省委党校函授大专班、中央党校函授本科班，现有在校学员632人。我校

6、编制为38人，现有教职工30人，其中教师和管理人员24人，工勤人员6人。下设办公室、教研室、教务处、总务处、函授办等机构。县委党校始建于1956年9月，建校50多年来，全校干部职工上下一心，艰苦奋斗，克服校址频繁变迁的种种困难，认真履行党校职能，为我县的经济建设、精神文明建设和和谐社会建设做出了巨大的贡献。1983年党校教育走向正规化，1985年以来，党校先后修建了办公楼、会议楼、教工宿舍、食堂餐厅、学员宿舍楼，增加了教学设备，图书资料，建立了档案室，安装了中央党校远程教学网，绿化美化了校园，办公条件明显改善，现已形成可同时容纳150人教学、住宿、就餐的办学规模，曾先后多次被上级评为

7、“先进集体”、“文明单位”、“函授办学先进集体”、“基础设施建设先进集体”。二、抓住关键，突出重点，全面推进党校建设1、抓住关键，大力加强党校班子建设我县党校目前领导班子情况是：校长由县委副书记兼任。成员四名：常务副校长、县委组织部副部长，副校长兼党支部书记，副校长、。班子平均年龄岁，文化程度大专以上，总体看来是一个年富力强、知识化、专业化较强，有创新精神的领导集体。县委党校作为一个科级班子，有没有凝聚力、创造力、战斗力，能否形成克服困难奋发有为的合力，不