关于“医学统计学教学模式改革”的成果总结

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1、关于“医学统计学教学模式改革”的成果总结[关于“医学统计学教学模式改革”的成果总结]教育是科技进步和经济振兴的基础,在全国上下贯彻落实《中国教育发展改革和发展纲要》《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和全国教育工作会议精神的今天,高等教育为适应这一新形式,推进素质教育,培养大批高质量、高素质的各类专门人才已进行着多方面的改革,关于“医学统计学教学模式改革”的成果总结。众所周知,医学是理论性、实践性很强的学科。医学统计学更是一门既有复杂理论知识,又有丰富应用技巧的医学专业基础课程。它是科研设计、资料的搜集、整理和分析的灵魂,应用于居民健康状况评价、医疗卫生实践和医学科研,

2、涉及基础医学、临床医学、预防医学等多学科领域。其教学内容贯穿于研究设计到论文撰写的全过程。如何适应新形势,迅速推广医学统计学的基础知识,在满足医学科研需要的同时实现医学统计学的自身发展,是医学统计教育面临的重要课题。我国医学统计教育面临的主要问题是:①教学对象的数学基础普遍较差,教学手段落后。②医学研究进一步向宏观和微观发展,信息数据更加复杂化、多元化和大数量化。我们利用多媒体计算机辅助教学cai系统具备较好的独立性、可参与性与知识的全面、系统性,以及多媒体组合的高效性等诸多优点,解决了上述问题。利用多媒体技术,我们可以让学生做到“所学即所见、所闻即所学”,适当拓宽内容的深度和广度,提高灵

3、活性,大大增强学生的参与感和实践能力,以创造传统教学手段所达不到的效果。同时,还可利用计算机对学生的学习进行评估并决定进度,实现因材施教。进入21世纪以后,信息技术飞速发展,现代统计工具从计算器发展到计算机为主,能应用相关的统计软件处理医学科研数据已成为必备的能力。否则,一方面有人不懂得选用正确的统计方法,使大量的信息和统计数据得不到有效的利用;另一方面又盲目使用计算机和统计软件,不管是什么研究类型的数据都简单地交给计算机处理,用计算机取代统计,势必造成大量统计方法的滥用和误用,申报材料《关于“医学统计学教学模式改革”的成果总结》(..)。医学研究的许多数据关系到病人的治疗、转归,甚至生死

4、,统计方法的误用会导致严重的论理问题。我们利用计算机、统计软件、多媒体教学课件相结合,使课堂教学摆脱大量的繁琐演算的束缚,在单位时间内讲授的信息量将会大幅度增加。统计学教学不再是数据的罗列和公式的堆砌,而是研究设计的艺术和数据表达的艺术,并使学生体会到统计思维和推理的乐趣。近年来我们进行了一些改革措施,取得了相应的成果,现总结如下:一、积极申报院级教学研究立项的课题:(1)医学统计学多媒体cai教学系统的研究和应用(XX年)(2)医学研究生统计学课程教学模式的改革(XX年)(3)《心理统计学》多媒体课件的制作及题库的构建(~年)另外开了《医学科研数据管理与统计分析》选修课二、进行了一系列的

5、教学改革措施:(1)教学内容上所进行的改革,具体做到了“四增三减”:减少了目前已无必要讲授的详细手工计算步骤与技巧;减少了复杂的公式推导,改为公式内涵的剖析;减少了部分浅显内容,改为自学或课堂讨论;增加了“实验设计和调查设计”;增加了“医学统计学软件使用”;增加了“多元统计分析”;增加了“医学统计应用错误的诊断”。(2)在教学手段上进行了以下几方面的改革:建立了医学统计学多媒体cai教学系统;开设了统计学电脑实验课;开设了“医学统计应用错误的诊断”讨论课。关于“医学统计学教学模式改革”的成果总结2  第2篇关于军训心得体会3篇  〖预览〗发布时间:2017-03-31本文目录关于军训心得体

6、会大学生关于军训的心得体会关于军训心得体会的范文_  一眨眼军训结束了,过程中的酸甜苦辣也就这么落下帷幕。离别时才发现我是多么地不舍,耳边还回荡着那整齐洪亮的口号声,脑海里还浮现着教官训练我们时的情景。心中的千言万语离别时化为了教官,再见!在我口中吐出,滑过脸颊的泪水充满了不舍与感激。我怀着对军营的不舍与对教官的感激踏上了归途。  军训期中,我认识了知趣相投的同学们,认识了看起来很威严实际很风趣的教官们,回想起来一切都是那么的美好。  心目中的军训是充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏曲;心目中的军训更是无常地响起那集合的口哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活

7、成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与自信心拥抱了我向往已久的军训生活。我满怀信心地开始了真正的训练,这也是我第一次与军人接触。军训第一天,教官首先叫我们站军姿十分钟。十分钟,在平常是一个很短的时间,可那时,烈日当头,十分钟在我们眼里简直是漫长的冬季。炎热的太阳火辣辣地炙烤着大地,脚后跟并拢,双脚成60度,挺胸收腹,双眼平视前方,汗水从每一个毛孔中争先恐后地挤出来。时间一长,脚底发麻,腿抽筋,腰板

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