歌唱心理对人声音色形成的调控作用

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1、歌唱心理对人声音色形成的调控作用歌唱心理对人声音色形成的调控作用1、感觉、知觉对人声音色的调控　　感觉是当前事物的个别属性在人脑中的反映，是最简单的认识形式（比如说事物的声音、颜色、气味、温度等）。知觉是事物的整体在人脑中的反映，是比感觉复杂的认识形式。例如我们听到一个歌唱者的歌唱时，头脑中产生声音的映像（是明亮的声音、还是浑厚的声音）这是对歌唱声音的感觉。知觉则是对歌唱的整体反映，比如.L.说这是多明哥的演唱或是帕瓦罗蒂的演唱。感觉知觉又分很多种类，在歌唱中起作用的感觉大概有听觉、视觉、运动觉、肌体觉；知觉有空间知觉、时间知觉、运动知觉。　　根据现代生理科学的原理分析，歌唱者对自身乐

2、器操作技能的掌握是一个顺应与同化的过程，顺应是人类定向的、主动积极的活动自我调节；同化是当人们不断地把感觉、知觉、表象、情感等心理因素有机地联系在一起，再经过不断的重复，不停的强化后，最终在大脑皮层上留下了深深的印记即成为歌唱者的演唱经验，这是一种复杂的生理心理结构逐渐建构起来的。歌唱发声技能便是演唱者在大脑皮层上建构起来的较稳定的神经反映通路，是一个必须经过长期的发声技巧感知学习与演唱实践过程，人为的具有明确目标的艺术创造能力。顺应与同化是歌唱者对自身乐器操作技能掌握过程的两个侧面，虽然，顺应与同化仅仅停留在肌肉群操作技能人的生理层次上，但这正是歌唱者演唱艺术的前提与保证，也正是声乐

3、表演艺术思维有别于人类其他思维活动的特点之一。　　我们在歌唱的时候通过运动觉控制歌唱的肌肉的运动，通过听觉的反馈对肌体歌唱发声操作技术进行自我调控，从而达到润饰嗓音歌唱音色，完善演唱技艺，增强歌唱的表现力。尽管歌唱是通过听觉作用于大脑神经的，但是视觉对于歌唱的音色也起到一定的调控作用。人们常用诸如明亮、暗淡或冷暖、色调等色彩视觉感官词来形容音色。美国音乐学家马利翁说过，声音是听得见的色彩，色彩是看得见的声音。心理学研究表明，在人的感觉之间有一种相互沟通的现象，这种现象被称为联觉，即一种感觉引起另一种感觉的心活动。《简明不列颠百科全书》中写到：音响越低沉，体验到的色彩越深，反之，越高的音

4、响易引起浅亮的色觉。感觉对音色的调控是直接的，而知觉通常代表着更全面的感觉。歌唱的知觉代表着人们对歌唱艺术的整体认知或对歌唱艺术活动综合属性的判别，它不仅与歌唱活动中所有复杂的歌唱感觉体验紧密相关，更与人们在歌唱艺术创造过程中引发的歌唱思维、想像、联想、幻想等内心心理活动相联系。歌唱者借助歌唱知觉可以更加深入地理解歌唱，感知、辨别、分析和控制歌唱音色，并利用歌唱音色的复杂变化来丰富歌唱艺术表现手段。　　2、听觉表象对人声音色的调控　　表象是对以前感知过的而不在眼前的事物的反映。苏联音乐心理学家B.M.捷普洛夫说：歌唱，即以嗓音发出在内部或外部一定音高的声音，是听觉表象的机能。没有听觉表

5、象是不能歌唱的。同样，嗓音想要发出想要获得的音色时，同样要有表象机能的参与。声音观念就是一种具有表象特征的人声嗓音形象的概括。是人们在长期发声时间中逐步形成、确立的一种关于嗓音歌唱声响的具有观念性特征的内心听觉，是每个人心目中理想歌唱的音色效果的至高境界。建立良好的声音观念是获得理想音色的重要途径之一，通过感觉知觉作用于歌唱肌体，制约发声技术，从而造成歌唱音色的改变。比如说，歌唱者以美声学派的歌唱音色标准建立声音观念，那么努力地追求丰满、圆润、洪亮、深沉、宽厚、富于混合共鸣、高音带有掩盖感的嗓音歌唱音色效果，并有强烈的心理认同。并对单薄、尖锐、位置靠前、浅显的声音产生排斥。　　歌唱的形

6、象思维是以听觉表象为思维材料的，歌唱者依靠大量积累的声乐知识和经验，在大脑中形成正确的声音形象。著名声乐教育家沈湘教授说过：歌唱一首新曲子，首先，要看谱子，在心里唱，在没张嘴之前，自己的耳朵已经听到了，哪儿该怎样用嗓儿，哪儿该怎样处理，都要在这时基本解决掉。听觉表象是歌唱形象思维的基础。歌唱者在演唱过程中对自我声音的判断能力的形成，是依靠综合传导听觉途径来获得的。歌唱者发出某一特定音色时，由此产生的听觉刺激，必然会与相关的肌体运动的歌唱感觉、知觉意识发生紧密联系。而这些来自肌体运动的感觉体验和知觉意识又会在大脑思维机制的作用下生成与歌唱音色效果相关的表象形象。这些表象形象一经与以往相关

7、的表象、概念的记忆或即时生成的想像、联想幻想表象进一步结合，则又可以生成新的感知表象。从而沟通了特定音色的歌唱声响与特定歌唱感觉、表象体验间的内在联系。　　3、感性思维和理性思维对人声音色的调控　　歌唱艺术是情感艺术，它借助歌唱音乐音响中的旋律、和声、调式、调性、曲式结构、唱词等等诸多音乐、语言表现手段来表达人的思想感情。嗓音歌唱音色同样也是一个不容忽视的重要情感情绪表达手段。比如人们常以明快、清亮、爽朗、流动的嗓音音色表达愉快的心情；用沉稳、