基因诊断与基因治疗

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1、基因诊断与基因治疗!本资料为WORD文档,请点击下载地址下载全文下载地址学科网第2节基因诊断与基因治疗【教学目标】[知识与能力方面:1.简述基因诊断的基本含义和基本原理。2.描述基因诊断在恶性肿瘤早期诊断中的重要作用。3.举例说明基因治疗的基本含义和基本原理、优点及前景。4.进一步体验科学的发展促进人类健康方面的重要作用。过程与方法方面:本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法,并通过浏览网站资料来了解当前在基因诊断与基因治疗的科学进展。能够说书基因诊断与基因治疗的过程,在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。培养学生的合作探究精神,和自我学习、搜集信息和处理信

2、息的能力。情感态度、价值观方面:【教学重点】1.简述基因诊断的基本含义和基本原理。2.描述基因诊断在恶性肿瘤早期诊断中的重要作用。3.举例说明基因治疗的基本含义和基本原理、优点及前景。【教学难点】基因诊断的原理,基因芯片的应用。【教学方法】讲授法和学生自主合作学习相结合【教学课时】2课时。【教学过程】(情景导入)师:教师用课件展示资料介绍2003年中国发生的SARS疫情,并提出问题,“能否快速检测出疑似患者送检样品中的SARS病毒?”激发学生的学习兴趣。教师展示网络资料。学生围绕着这个问题展开讨论,然后小组汇报交流。教师:如何利用基因诊断来确认SARS病毒?哪些疾病可以

3、基因诊断来检测?(学生活动)学生阅读教材解答问题。基因诊断适应检测疾病:1.由入侵病原微生物基因的表达引起的疾病。2.自身遗传物质变异引起的。教师:什么是基因诊断?基因诊断的原理?基因诊断的过程是?DNA分子探针,DNA分子杂交原理,学生分组探究学习结束后,进行交流。图示回答,并黑板展示:1.基因诊断(1)原理DNA分子杂交原理(2)过程(3)基因诊断现状基因诊断具有高度的敏感性和特异性,且简便、快捷,因此在病毒、细菌、支原体、衣原体、立克次体及寄生虫感染诊断中得到了广泛应用。基因诊断本身是在分子遗传学的基础上发展起来的,在遗传病的诊断方面成绩最为突出,也最有发展前途,

4、对许多已明确致病基因及其突变类型的遗传病诊断效果良好。即使不明确致病基因,也可利用遗传标志进行连锁分析来诊断某些遗传病。肿瘤是一类多基因病,其发展过程复杂,临床表现多样,涉及到多个基因的变化并与多种因素有关,因而相对于感染性疾病及单基因遗传病来说,肿瘤的基因诊断难度更大得多。但肿瘤的发生和发展从根本上离不开基因的变化,所以基因诊断在肿瘤疾病中也会有广阔的前景。专家认为,基因诊断至少应有三大原则:第一,基因诊断首先要有严格的实验室标准,保证基因不被污染;第二,诊断的敏感性和准确性需要设立标准线;第三,基因诊断必须有严格的伦理学要求,其中包括隐私保密、知情同意等等(3)基因

5、芯片通过微技术手段将大量特定序列的DNA片段(探针)有序地固定在尼龙膜、玻片或硅片上,从而能大量,快速、平行地对DNA分子的碱基序列进行测定和定量分析。应用:基因芯片在感染性疾病、遗传性疾病和肿瘤等疾病的临床诊断方面具有独特的优势。与传统检测方法相比,它可以在一张芯片同时对多个病人进行多种疾病的检测;无需机体免疫应答反应,能及早诊断,待测样品用量小;能检测病原微生物的耐药性,病原微生物的亚型;极高的灵敏度和可靠性;检测成本低,自动化程度高,利于大规模推广应用。这些特点使得医务人员在短时间内,可以掌握大量的疾病诊断信息,这些信息有助于医生在短时间内找到正确的治疗措施。同时

6、为不久的将来实现真正意义上的网络诊断提供了有效手段。分析讨论1990年美国第一粒临床治疗的实例,回答基因治疗的具体步骤?3.基因治疗定义:将特定外源基因导入有基因缺陷的细胞来治疗疾病过程:教师:(提出问题)举例说明如何对癌症进行基因治疗的?基因治疗机理基因置换:正常基因取代致病基因基因修正:纠正致病基因的突变碱基序列基因修饰:目的基因表达产物补偿致病基因的功能基因抑制:外源基因干扰、抑制有害基因的表达基因封闭:封闭特定基因的表达小

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