关于高职园林工程专业顶岗实习存在的问题及对策

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1、关于高职园林工程专业顶岗实习存在的问题及对策导读：学生和企业方面的论文怎么写。此篇高职园林工程专业顶岗实习存在的问题及对策优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读，希望文章中某生论文开题报告会对你的论文写作能有帮助。（苏州农业职业技术学院江苏苏州215008）摘要：高职院校的顶岗实习是推进工学结合人培养的一种重要模式，能使学生从学校步入社本篇关于高职园林工程专业顶岗实习存在的问题及对策论文范文综合参考评定下度:优秀题目会时有一定的工作经历和经验.本文园林工程专业顶岗实习存的问题进行了探讨，提出了解决的

2、对策.关键词：高职园林工程专业顶岗实习问题对策中图分类号：G718文献标识码：A：16725727（2011）12012602教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出：要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革.校企合作、工学结合是高职人培养的必由路，经成为教育管理者、职业教育者的共识.目前，地高职院校的校企合作搞得火荼，然而，不否认的是校企合作普遍存着学校热、企业冷的现象

3、，何加强校企合作、推进工学结合，确实是高职院校面临的重大课题.笔者拟对园林工程专业顶岗实习存的问题及解决方法加以探讨.园林工程专业顶岗实习存的问题园林工程专业培养的是适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，面向生产、建设、管理、服务第一线，具有良的职业道德和现代审美意识，掌握园林工程设计、园林工程施工、园林工程施工管理、园林工程预决算、园林工程监理、园林企业经营与管理等技术的高级技术应用型专门人.由于学生自身知识、能力的局限及企业需求的差异，使得高职院校园林工程专业顶岗实习的岗位基本是园林工程施工、养

4、护与管理岗位，这些岗位具有流动性大、用人少、工作经验要求高等特点，给学生顶岗实习管理带来一定的困难.学生存的问题（1）怕吃苦.现的学生大多是独生子女，家娇生惯养，而园林工程施工、养护工作环境基本是野外，要经受风吹日晒雨淋的考验，而且工程材料上下搬运，种树挖坑、浇水、施肥、打药等工作的劳动强度较大.这些学生从未经历过此大此篇论文原创shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">学生和企业生论文开题报告员和工人师傅关系不协调，感觉孤独三是对公司待遇

5、心理上感到不平衡.（4）专业思想不稳固.笔者曾经对本校园林工程20061班、园林工程20071班、园林工程20081班和2班等4个班的160多名学生做过调查，了解当初填报园林工程专业的原和对专业的了解程度.结果有40%的学生是为喜欢这个专业，觉得有发展前景，30%的学生是为了获得文凭，其余30%的学生是为苏州这个城市业机会多从对专业的了解程度看，对专业真正了解的学生只有50%，有50%的学生对专业基本不了解或完全不了解.此，顶岗实习对部分学生而言，只是为了获取学分，换取毕业文凭，专业思想不稳定，顶岗实习

6、兴趣自然也不高.企业存的问题（1）企业需求问题.园林工程专业顶岗实习企业的老总有些本身是学校的校友，碍于学校领导、教师的情面，企业不需要顶岗实习生的情况下勉强接受安排顶岗实习工作.接受后随意给学生安排工作岗位，使一些学生到企业后感到从事的工作与自学专业不对口，积极性不高，实习效果欠佳.（2）企业岗位问题.企业从经济效益角度考虑，基本上不会为学生全程提供对口的、循序渐进的专业技能实习.由于校学生人数的快速增长，企业能够给高职学生提供的实习岗位相对有限且定位模糊.有的企业没有接收高职生实习的需求，而有需求的

7、企业接收高职生实习的目的也是为了解决用工旺季人员短缺的问题工程量大时希望有学生实习，工程量不足时又希望学生离开，而且给出的实习条件都比较苛刻，待遇普遍较低，提供给学生的岗位技术性不高，工作重复性强.（3）学生合法权益得不到保障.企业以获取最大利润为目标，为了减少负担，企业一般不会为学生解决住宿和交通问题，而园林施工场大都郊区或大型公路两旁，交通不便，而且施工时大型车辆来回穿梭，学生的安全得不到有效保证.另外，学生顶岗的工资远远低于普通工人的工资，稍一点的企业给800～1000元/月，差一点的只有200～

8、300元/月，远远低于当地的最低工资标准，有的甚至没有工资.学生觉得付出与收入正比，自身的合法权益得不到保障，是对自身价值的一种否定.学校存的问题（1）理论与实际脱节.目前，我国的高等职业教育仍然沿袭或者很大程度上没有摆脱以往的学科系统化的模式，虽然这种模式以为学生提供较的学科理论知识，但其学习内容与职业实践的关系是间接的，有时甚至是脱节的.究其原，一方面是由于职业院校的教师大多毕业于普通高校，一直接受的是以学科系统化课程为主的高等教育，这