创新与发明刍议

《创新与发明刍议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、创新与发明刍议梁宏（湖北省科协科技文化发展中心湖北武汉４３００７１）摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。２１世纪是一个高科技飞速发展的时代，也是一个知识信息大爆炸的时代，更是一个创新思维的时代。文章归纳总结了一些创新发明的方法，阐述了阻碍创新思考的因素，提出了创新的本质与源泉在于人的创新意识与创新精神。..关键词：创新思维；创新方法；创新能力；本质中图分类号：G305文献标识码：Ａｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６６５－２２７２．２０１5．01．００5陶行知说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”创新的关键是人才，

2、人才的核心是创新能力，能力的核心是创新思维和方法。１对创新的理解创新就是不断地更新自己的知识、思维和观念，创新就是与众不同的观察、发现、想象、分析和解决各种事物和问题的方法。新时代的创新思维包括互联网思维，就是在（移动）互联网、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对市场、用户、产品、企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视的思考方式。创新的本质是进取，是推动人类文明进步的激情，创新就要淘汰旧观念、旧技术、旧体制，培育新观念、新技术、新体制，创新能力一部分是来自于不断发问的能力和坚持不懈的精神，一部分是在一定的知识积累的基础上，训练出来、启发出来。创新最关键的

3、是要解放自己，因为一切创新在于人的潜能的发挥，创新能力的核心是创新思维。２创新思维与发明方法（１）找缺点创新法，每一个产品，每一个方法，都是有缺点的，都不是十全十美的，我们应该根据时代的变化和需要不断地找出缺点，加以改进，这种不断地发现问题、分析问题，解决问题的方法就叫做找缺点创新法。比如：有的公司早晚开会，就是对当天的工作进行总结，这种方法就是找缺点创新法。（２）市场需求创新法，就是不断地考察市场，根据市场的变化，根据顾客的需要进行创新发明的方法。随着高节奏的紧张生活，人们洗衣服有洗衣机，做饭有电饭煲，那么扫地也有扫地机，这些产品就是根据人们的需要发明的。（

4、３）组合式创新法，就是把两种或两种以上的产品组合在一起，使它的结构功能更加完美，这种创新发明的方法叫做组合式创新法，比如电视机与音响组成了家庭影院，装甲车与大炮组成了坦克。产品可以组合，资源也可以组合。（４）逆向思维法，打破常规或传统思维的方法。比如说司马光砸缸的故事，人掉进水里面，通常情况下，是想办法让人离开水，而司马光砸破水缸让水离开人，就是逆向思维。（５）联想发明法，从一件事物联想到另一件事物，从一个概念联想到另一个概念，从一个方法联想到另一个方法。（６）头脑风暴法，就是几个专家或一群人聚在一起，各抒己见，畅所欲言，发表自己的观点或意见。这种方法旨在为人

5、们营造一种宽松的环境，它的特点是最大限度地激发人的创造力，使人们相互启发，提出大量的创新性设想，从而获得问题的解决方案。（７）思维导图法，将千头万绪，纷繁复杂的事情，通过图形、颜色、..关键词或曲线表现出来，使它具有条理性和简明性。（８）趣味创新法，就是在日常生活中大家都觉得非常搞笑、非常有意思、有情调、有趣味的一种创新发明方法。比如说很多有趣的儿童玩具，很有意思，小朋友非常喜欢。（９）变态发明法，就是通过改变物体的形状、颜色或图案进行创新发明的方法，多用于产品的外观设计。（１０）扩缩法，就是在不改变物体形状或结构原理的情况下，把它的体积扩大或缩小的方法。比如

6、说保温杯和热水瓶，结构原理是一样，只是体积大小不同。（１１）添声法，在产品上添加声音装置，使它具有报警、提醒或说明等功能。（１２）仿生法，模仿现实中已经存在的事物，创造与它相似或相近的产品，比如人们看到鸟飞翔发明了飞机，根据人的身体结构发明了机器人。（１３）５Ｗ２Ｈ法，就是用５个以Ｗ开头的英语单词和２个以Ｈ开头的英语单词进行设问，发现解决问题的线索，寻找发明思路，进行设计构思，叫做５Ｗ２Ｈ法。这种方法的特点就是首先帮助人们找出问题，再针对问题部署其具体的实施步骤。５Ｗ２Ｈ法包括：ｗｈｙ（为什么）？为什么这样？为什么那样？……Ｗｈａｔ（做什么）？目的是什么？重点

7、是什么？规范是什么？条件是什么……ｗｈｏ（谁）？谁办最方便？谁会生产？谁可以办？……ｗｈｅｎ（何时）？何时完成？何时行动？何时销售？何时完成……ｗｈｅｒｅ（何地）？何处生产？从何处买？何地有资源……Ｈｏｗ（如何或怎样）？怎样做省力？怎样效率高？怎样避免失败……Ｈｏｗｍｕｃｈ（多少）？指标达到多少？销售多少？成本多少？效率多高……（１４）六顶思考帽，六种不同颜色的帽子代表不同的思考方向，使每个人的经验和智慧都运用到同一方向之中，思考者在同一时间只做一件事情，为组织思维提供了框架，思维变得更加集中，更加有组织性，更有创造性。使用六顶思考帽法可以帮助人们在思考问题的

8、过程中保持清晰的思路，客观全面地对问题