姜堰区张沐小学学科教学计划

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1、姜堰区张沐小学学科教学计划三年级科目音乐制定者林波时间2018.2项目内容教学总体目标音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。通过音乐教学，使学生初步了解我国民族的音乐语言，热爱祖国的音乐艺术，接触外国的优秀作品，初步掌握基本的音乐知识和技能。培养初步的唱歌表现能力以及对音乐的感受能力和鉴赏能力教材与学生现状分析本册教材是以审美为中心，以音乐文化为主线，

2、以音乐学科为基点，加强实践创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。教材共分9个单元，分别为：《春天的歌》、《悄悄话》、《赶花会》、《快乐小队》、《金孔雀轻轻跳》、《我们的村庄》、《都市变奏》、《星星点灯》、.不管孩子的音乐底子好不好，音乐细胞多不多，孩子们天生就是爱唧唧喳喳的，有事没事也总爱哼哼小调，唱唱老师教过的歌曲。有这样的天性，相信学起音乐来是件很轻松愉快的事情。学期总体设想、具体措施及学科活动（一）、唱歌技巧1、能用不同的力度（强弱）、速度（快慢）来歌唱。2、学习连音、非连音和顿音的唱法。3、学习二部轮唱和简易的二部合唱

3、。二）、音乐知识和技能训练、欣赏1、掌握各种常用音符、休止符的名称和它们之间的时值比例。2、认识P、mp、mf、f等各种力度标记和常用的速度记号，并能作出比较。3、认识连线和顿音、延长音记号。4、懂得3/4拍、4/4拍的强弱规律及指挥图式并能辨别2/4拍和3/4拍的曲调第一单元春天的歌1.在欣赏和学唱的过程中体验愉快的情绪，进一步增进对大自然的关注与热爱。2.学会用轻巧有弹性的声音演唱歌曲，并能够用歌声表达出对春天的喜爱之情。3.能够与同学一起按规则进行音乐游戏，感受交往的乐趣一、感受体验歌曲愉快的情绪二、唱好歌中的音符和休止符号1、听2、唱3、

4、动采集与分享4、竖笛演奏4第一周至第二周2月27日至3月2日单元课题教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法教学时间安排课时周次时间第二单元悄悄话1.能够有感情地参加欣赏、歌唱、表演等活动。从中感受音乐传达的“爱”。增强关心别人，乐于助人的爱心。2.能够用亲切自然的声音有感情的演唱歌曲。根据自己对歌曲的感受与理解，适当处理强弱对比。3．认识附点四分音符，并唱出他的时值。1.学会欣赏音乐，养成善于听得耳朵。2.强弱处理，音符时值的把握。1、听2、唱3、动创编旋律短句采集与分享3第三周至第四周3月3日至3月14日单元课题教学目的要求教学重点、难点

5、教学措施及教学方法教学时间安排课时周次时间第三单元赶花会1.能有兴趣聆听本单元学习的一些民歌与戏曲，初步感知各自的风格特点，体验民歌与戏曲的魅力。2.乐于唱民歌，体会民俗风情，能熟练的演唱本单元歌曲。1.体验民歌与戏曲的风格特点2.掌握音乐特殊记号，并能够准确演唱1、听2、唱3、动歌表演音乐游戏3第五周至第六周3月17日至3月28日单元课题教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法教学时间安排课时周次时间第四单元快乐的小队1.在庄严或愉悦的氛围里，通过欣赏，表演，创编等艺术实践活动中，感受作品的情趣和内涵。2.通过欣赏本单元歌曲，感受坚定有力和

6、欢快活泼两种音乐情绪。1．认识二四拍号2.学习轮唱1、听2、唱3、动打击乐器伴奏采集与分享4第七周至第八周3月31日至4月11日期中复习第九周（4.14~4.18）课时周次时间第五单元金孔雀轻轻跳1.通过音乐与舞蹈活动，感受音乐与舞蹈的亲密联系，认识音乐文化的丰富些和多选择性。2.通过歌表演等活动，感受音乐与姊妹艺术的亲密联系3.通过欣赏，了解音乐的音色区别，感受民族音乐特点，热爱民族音乐1.感受傣族，苗族，侗族音乐风格，运用各种音乐形式表现音乐1、听2、唱3、动歌表演音乐游戏4第十周至第十一周4月21日至5月2日单元课题教学目的要求教学重点、难

7、点教学措施及教学方法教学时间安排课时周次时间第六单元我们的村庄1.能够整齐活泼地演唱《如今家乡山连山》，感受丰收的热闹场面，体验到生活的美好与幸福。2.学唱《小放牛》，初步掌握无声调式的演唱特点。1.学生在演唱歌曲时，能清楚认识断音和连音的唱法与区别。2.对日常动事物的声音能用简单的节奏表现出来。1.整体听唱法与分句模唱法相结合。2.律动：歌表演4第十二周至第十三周5月5日至5月16日单元课题教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法教学时间安排课时周次时间第七单元都市变奏1.富有想象地投入音乐学习，能领略到音乐的美妙和神奇，感受都市生活的发展

8、变化。2.能有活泼欢快的情绪演唱歌曲，表现对生活的感受3.积极参与节奏朗读，采集与分享，歌表演等活动。1.唱准、唱好歌曲2.对歌曲节拍的