xx年下学期少先队工作计划范文

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富XX年下学期少先队工作计划范文  一、指导思想  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念,以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神指导,认真贯彻落实中央八部委文件和《少先队辅导员工作纲要》,按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念,以培养少年儿童的创新精神和实践能力

2、为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用,开创我校少先队工作的新局面,把我校少先队工作推上一个新的台阶。  二、工作要点重点抓好少先队组织的基础建设。选拔和培养新一轮大队干部.通过月总结会和红领巾哨岗培养学生的工作能力。  2、与农村学校开展手拉手活动。  3、根据实际情况重新制定班级日常检查评比方案。  4、根据学生不同的年龄特征,进行分年级思想道德养成教育,进一步完善分年级主题队会教育。  5、队庆日发展新队员,加强对新队员队前学习

3、和培训。正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  6、通过班队会、广播站、黑板报等教育阵地对学生进行德育教育。  7、配合学校搞好学校德育教育工作。  8、组织学生开展好国旗下的讲话活动。  9、配合学校开好运动会和校庆。  三、发挥队干部作用配合学校管理好日常工作。  a、红领巾哨岗:每周轮一个班值岗5人(4—6年级):迎接师生到校;

4、检查学生进校佩带标志和穿着校服情况;  b、安排大队干部配合值周领导检查眼保健操。  c、安排大队干部检查各班每周周五的班队会开展情况。  d、大队干部配合体育老师维持课间操秩序。  e、周五将各项检查评分归总到值周领导处。  四、主题班队会:与分年级德育教育活动相结合  面对未来的种种挑战,在小学培养学生“学会求知”“学会做事”“学会共处”“学会做人”,是非常重要的德育目标,根据不同年级学生特点,各有侧重。各班根据主题选择不同的活动方式,例如:演讲、辩论赛、主题队会、评比、朗诵、规定主题创作小品表演、征文、体验活动。。。。。。  一年级: 

5、 学习生活,指导学生开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动,重点养成学生听从指挥,快速准备,认真书写和文明礼貌的好习惯。正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  9月:可爱的校园-绘画比赛  10月:我想带上红领巾  11月:拒绝依赖  12月:写字比赛  二年级:  培养队员在集体中的人际交往,自己能做的事情自己

6、做,学习最基本的做人。重点养成学生良好的学习习惯,指导队员关心和帮助其他同学,分享交往的乐趣。  9月:学习好习惯讨论会  10月:言必信行必果  11月:“与朋友最难忘的一件事”故事会  12月:自己该做的事情大家谈  三年级:  队员从儿童期向少年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活,重点让学生体验克服困难的快乐,学习倾听和理解,学习合作与交往,提高注意力。  9月:废旧物品小制作——朋友一起做  10月:寻找自己智慧的表达方式  11月:“面对困难”小小演讲会  12月:小队合作画——我们的未来  四年级:正所谓“跨过

7、断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  队员的学习方式和人际交往能力的发展是重点。指导队员学习与朋友倾诉,学习尊重与关心异性队员,进行形象思维练习,体验集体荣誉感。心里话我来告诉你  9月:我独特的学习方式交流会  10月:设计一张给朋友的生日贺卡  11月:我为集体。。。。。。  12月:《朋友我想对你说。。。。。。》朗读比赛  五年级  学习

8、成绩和生活事件对队员心理有着一定的影响,指导队员学习交流,学会情绪调控,培养耐挫品质。指导队员学习多角度地认识生活,应对挫折,学会和父母交流学习与生活的体验,尊重和

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