记叙文与梦想同行

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1、记叙文与梦想同行梦想与我同行的作文梦想与我同行作文梦想即志也，子曰：吾十有五而志于学。可见立志的重要。如果说，学习是人生的路途，奋斗是行程的方法，坚持是人生路上的良药，那梦想必定是人生路上不竭的动力和耀眼光辉的指明灯。每天在打开窗帘的一刹那，浮现的是一缕阳光，似乎闪动着梦想的光辉，预示着光明正在包围着梦想，我踏着阳光与梦想同行。当那一棵棵高大挺拔的树，一簇簇怒放而起的鲜花，一朵朵潇洒浪迹于天空的云彩映入我的眼帘之时，梦想一次次的走进，与我同行。但是，在我内心，真正的梦想并非是花花草草，失败是我梦想中的另一名字。学习的紧张，失败却频频光顾。步入初三，时间告诉我，你已经没有机会失败了。可是

2、在一次次的失利之后，我还是处在低谷，我扔在低谷中徘徊。每当我想起付出与回报成反比时，内心时而回味着不甘，但，曙光依旧在前方，那就是梦想。她是我奋斗的动力，萦绕耳边的是她，更是心灵的精神支柱。然而，也就正因为在失败中，我才能清晰地看到我的梦想。有人说，当你走在失败之时，你已经走上了上坡路了，而在胜利成功路上的人，或许已经走下坡路了。不错，在低谷中，我与失败为伴，清醒的认识到自己的不足，由内而外的把自己审视思考一番，仿佛脱离了当局者，正以旁观者的眼光犀利的看透自己，正要以新的力量对梦想发起呼唤和挑战。梦想与我同行。我虽然并没有一个明确的答案，但，我有精神上的向往。在阅读与思索中放飞自己的梦

3、想。那一个个从贫民窟里长大历练而生的篮球巨星，()那一位位起步于车库的年青人建立起雄霸天下的硅谷帝国，那一个个赤手空拳打天下的开国君主，还有那一个个才学出众的学子……兴许都是我的梦想，但我明白未来与梦想永远是未知的，而我所能做到的就是尽我所有，尽我所能，向我的梦想发起追求与冲击。梦想需要我的努力奋斗，甚至是失败，但我需要的是以梦想为动力带动起我人生命运的齿轮，以梦想的力量带动我的一切去追寻未来的步伐。篇二：梦想与青春同行青春与梦想同行要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡！—海子静的让人窒息的教室，放满了参考书和试卷的课桌，青年望着窗外湛蓝的天空，稚嫩的脸庞显露着期

4、待，年轻的眼眸里装载着梦想，在这一年的时间里，他辛勤耕耘，胼手胝足，晨曦初露，捧书而读，挑灯夜读，披星戴月。只为六月可以收获梦想。远方的城市萦绕在他的心头，他要在那里完成学业，在象牙塔里“指点江山，激扬文字”，在汗牛充栋的书籍里了无拒囿，自由翱翔。幸福就是看见希望，在梦想的指引下，他义无反顾，奋勇前行。在六月，那个收获的季节，金黄的麦浪尽显着丰收的喜悦，他走出人生的考场，完成人生的涅槃。不久他收到了来自大学的通知书，梦想就这么样的“实现”了。父母难掩心中的喜悦，也是现实的家庭情况却使的他们愁眉难消，他来自农村，黄土高原南缘的塬区，土壤贫瘠，交通不便，母亲由于早年劳动不慎患上严重疾病，弟

5、弟紧随其后在读高二，父亲一个人撑起了整个家，兄弟二人几年的高中学习花光了家里的积蓄，如今只剩那一亩三分地地和破旧的房屋，那象征着理想的通知书捧在手上却是如此的沉甸甸，深夜难眠的他在父母不尽的叹息声中幻想着大学的生活。梦想在那一瞬就可触及，但是被现实的樊蓠所阻挡显得如此遥远。在柜架林立的图书馆里，一个淡定成熟的青年在浩瀚繁祯里尽情遨游，他的思维早已漂越到了沟壑纵横的黄土高原，年轻的孙少平正在饥饿的状况下坚持着理想。他曾为韩新月的香殒而叹息扼腕；为简·爱维持独立人格，追求个性自由而折服；为高加林的孤情寡意而愤怒；为小王子单纯童真的想法而诧异；更为霍尔顿矢志当一名麦田里的守望者而感动……。大

6、学生活的充实是他很欣喜，他依旧坚持着自己的理想，他在大学做了班长，为同学们服务，为班级事务而奔波，他读过很多书，可能好多都如过眼烟云，不负复记忆，但是它们都在他潜在的气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯上。“外化而内不化”，在大学他依旧像高中一样，早早的起床晨读，上课总是坐在第一排，任何接受知识的机会都被他像救命稻草一样抓着。青春，以为着独立自由人格的生成，意味着努力与付出，意味者奋斗和个性的张扬，这个花样的人生季节，理想使她更加烂漫。穿越时空的斗转星移，曾经稚嫩的脸庞已经蜕变成了成熟淡定。那个青年就是我，过去的两年多时光，岁月交会了我很多，那年六月，生活使得理想那么惨白，我近乎绝望，寒门子

7、弟还想鲤鱼跃龙门？我近乎绝望，(来自:.bOthwIn.博威范文X:记叙文与梦想同行)突然有一天班主任打来，说国家推出了大学生助学计划，喜初望外的我立即去了高中学校，老师兴奋的告诉我，你的情况正好符合这个情况，在填完申请表和各种手续后，顺利的获得了国家开发银行每年6000元的助学贷款，父母当时兴奋的留下热泪，齐夸党好，国家好。梦想就这么样的实现了，那年八月我来到了神往的大学，那年通过申请我拿到了每年3500元的国家助学金，减轻了家庭的负担。大学