关于中班幼儿开展亲子阅读有效途径探索

《关于中班幼儿开展亲子阅读有效途径探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于中班幼儿开展亲子阅读有效途径探索导读：本论文是一篇关于亲子和幼儿方面的优秀毕业论文范文致谢,对正在写有关于中班幼儿开展亲子阅读有效途径探索论文的写有一定的参考和指导作用，免费供学生们阅读下载。新疆克拉玛依独山子第一幼儿园（833699）【摘要】阅读是一个人从事项工作必备的基本能力.45岁是幼儿学习书面语言的关键期.若能抓住关键期的有利时机及时进行适当的培养，形成阅读的习惯和能力，既培养阅读的意识和技能，能收到事半功倍的效果.亲子阅读是实施早期阅读教育中的一种基本形式，也是最有效的形式.通过亲子阅读能促进亲子关系，使幼儿从亲子阅读中体验阅读的乐趣.【关键词】亲子阅读针对

2、性沟通爱的传递书是人类的朋友是开启智慧大门的钥匙，阅读对于孩子一生的成长和发展都是至关重要,阅读有益的书籍会使他们以后的人生观、世界观、知识面，感知力、求知欲、思考能力、表达能力，处理问题能力等方面，都会比龄孩子产生明显的优势.阅读是一个人从事项工作必备的基本能力。45岁是幼儿学习书面语言的关键期.若能抓住关键期的有利时机及时进行适当的培养，形成阅读的习惯和能力，既培养阅读的意识和技能，能收到事半功倍的效果.亲子阅读是实施早期阅读教育中的一种基本形式，也是最有效的形式.通过亲子阅读能促进亲子关系，使幼儿从亲子阅读中体验阅读的乐趣.亲子阅读，能为幼儿日后的识字等方面打下良的

3、基础.越来越多的家庭也经认识到亲子阅读的重要性，与孩子轻松、愉快的情境阅读书面读物，以积累幼儿的阅读经验、发展幼儿的阅读兴趣培养幼儿良的阅读习惯、促进幼儿的阅读能力.我班幼儿经进入中班，阅读意识越来越强，此我们应该抓住这个敏感期通过种方法促进幼儿阅读能力的提高．使成为孩子用的财富.但是每个家庭亲子和幼儿毕业论文范文致谢的情况不，我们根据不的家庭情况开展了一系列有针对性的活动.二、活动开展(一)、发放问卷调查表，通过问卷调查的形式了解家长亲子共读的现状和存的问题.三、针对孩子的情况有针对性地开展活动针对问卷调查中掌握的情况了解到许多家长亲子阅读中形式单一，有的家长没有持以恒

4、的进行亲子阅读，有的家长是心有余而力不足，常常苦于不知道该何指导孩子阅读.此，提高家长对阅读重要性的认识和何有效地开展亲子阅读是急需解决的问题.根据幼儿及家庭情况进行分类，制定计划开展相适应的活动.1、充分利用亲子书.独山子为是石化企业，班上幼儿有的父母倒班，以幼儿由爷爷奶奶带得多.还有的家长文化参次较低，指导家庭阅读有困难，教师每天利用下班后半时家长接孩子的时间，亲子书有针对性地指导这部分家长进行亲子阅读，指导家长何亲子阅读和阅读的方法，让家长根据不的读本内容采取相应的提问方式及阅读方法，量以追问的方式，提一些开放性的问题.拓展幼儿思维，为有老师指导亲子阅读以家长都非常

5、愿意带孩子到书来.2、图书漂流读.图书漂流是请幼儿定期自愿将家中的图书带到班中，幼儿利用饭后或晨间等自由时间自主阅读，也将幼儿园的图书或经朋友意将绘本带回家阅读.让幼儿与伴分享看书、讲书、借书、还书的过程中学会协商、合作等，进而发展亲社会行为.时发现，幼儿阅读的兴趣提高了，他们常自发地坐一起进行阅读，也会帮老师整理书籍，爱护图书的现象有了明显进步.幼儿对图书细节的观察力和内容的理解力也有了很大的提高.为限定了还书时间以激发家长陪幼儿阅读.3、针对个别家长制定读书计划.现班上家长大多数都是80后，家里有父母帮忙带孩子，而自当起了甩手掌柜，针对这种情况我们班上开展了争做阅读星

6、活动，孩子将自的和父母阅读的照片发群里，发照片的朋友班上也有一个贴画的奖励，通过这个活动，极大的激本篇关于中班幼儿开展亲子阅读有效途径探索论文范文综合参考评定下度:最新标题发了家长陪幼儿阅读的兴趣，还增进了亲子关系.梦梦妈妈说，以前他晚上不和我睡，现他每天晚上都要和妈妈睡要妈妈讲故事.4、绘本表演.阅读过程中经常以听到朋友说喜欢看什图书，我们根据幼儿家长的能力和孩子表演，对图书进行表演和讲述活动,获得孩子欢迎和家长评，时也激发其他家长和幼儿的表演。5、妈妈讲故事.为了激发亲子阅读兴趣，我们开展了妈妈讲故事活动，请家长走进幼儿园，为朋友讲故事，妈妈绘声绘色的讲述，朋友听得认

7、真极了，都希望自的妈妈来讲故事.6、多媒体共享资源.利用园里有的绘本制成pp他，还通过X络收集一些的绘本ppt,把们放群上，让更多的家庭通过电脑进行亲子阅读，给家长必要的指导要点.家长还帮幼儿熟悉、介绍自喜欢亲子专业专科生论文如何写预览次数：2374评说人数：1422的绘本，班中推荐.这使越来越多的家长意识到绘本对幼儿健康成长的影响，参与到亲子阅读的活动中.7、绘本馆.与家长共创亲子共读条件，潜移默化中培养幼儿的阅读习惯.鼓励家长家及幼儿园创设舒适的阅读环境中阅读，为了更开展亲子阅读.拓宽创设亲子共读条件的途径，我们环境优雅的