届北京物理二模汇编力学电学实验

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1、2014年二模力学电学实验汇编一力学(14昌平二模)32.图16甲是某小组的同学测动滑轮的机械效率的示意图。他们用弹簧测力计拉动绳子自由端,将重力为5.6N的物体从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A'位置匀速竖直上升到B'位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图16乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题:(1)弹簧测力计的示数是_______N;(2)拉力F移动的距离是_______cm;(3)动滑轮的机械效率η是_______%;(4)若在动滑轮下加挂一个钩码,提升物体的

2、过程中,动滑轮的机械效率为η',则η'_______η。(选填“大于”、“等于”或“小于”)图1623N4567234567甲乙ABA'B′'01N2345012345答案32.(1)3.2(1分)(2)20(1分)(3)87.5(1分)(4)大于(1分)(14大兴二模)29.关于探究“杠杆的平衡条件”的实验。图14OAB(1)将如图14所示的装置放在水平桌面上,发现杠杆的左端高于右端,则应调节杠杆两端的螺母向______(选填“左”或“右”)移动,直到杠杆水平平衡;(2)杠杆平衡后,若在图17中的B位置挂2个钩码

3、,则应在A位置挂______个相同的钩码,才能使杠杆保持在水平位置平衡;(3)若在B刻线处所挂钩码不变,采用弹簧测力计进行探究,则弹簧测力计应作用在支点的端(选填“左”或“右”)。答案左4右F图18(14年大兴二模)35.小阳同学利用如图18所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。序号钩码总重G(N)钩码上升高度h(m)、]测力计拉力F(N)测力计移动距离s(m)、机械效率η(%)120.10.80.383.3250.11.80.392.6380.12.80.3(

4、1)在实验过程中,小阳应拉动弹簧测力计。(2)请你计算出第三次实验滑轮组的机械效率为:。(保留一位小数)(3)根据小阳同学的实验数据可得到的结论是:使用同一滑轮组提升重物时,被提升物体所受重力越大,。答案:匀速竖直向上95.2%机械效率越高(14东城一模)34.(2分)如图20甲所示,是测量滑轮组机械效率的示意图。用弹图20簧测力计拉动绳子的自由端,将总质量为500g的重物从A位置匀速提升到位置,同时弹簧测力计从图中的B位置匀速竖直上升到位置,在这个过程中,弹簧测力计的示数如图20乙所示,请你根据实验完成下列问题:

5、(g取10N/kg)(1)弹簧测力计的拉力F对绳所做的功为________J;(2)该滑轮组的机械效率是________%。(保留一位小数)答案⑴0.64⑵78.1(14东城一模)28.(2分)小明探究液体压强与哪些因素有关系的实验装置如图13所示,其中U形管中有适量的水,U形管的左端通过橡皮管与液体压强探测器相连通。实验现象如图13所示。甲容器内液体的密度为ρ1乙容器内液体的密度为ρ2。请根据图13所示实验现象比较ρ1与ρ2的大小,则ρ1________ρ2。(选填“大于”、“等于”或“小于”)答案大于(14房山

6、二模)33.如图16所示,某物体做直线运动时的速度随时间的变化图像。请根据图像判断,该物体做匀速直线运动的时间是s。答案5(14房山二模)34.小红做“探究杠杆的平衡条件”的实验。(1)如图17所示,当杠杆静止时,杠杆处于状态。(选填“平衡”或“非平衡”)(2)如图18所示,调节杠杆水平平衡后,小红在杠杆的A点挂上2个钩码(每个钩码重1N,杠杆上相邻刻线距离相等),若使杠杆恢复水平平衡状态,可以在________点挂上1个钩码;或者使用弹簧测力计在C点用N的力沿着竖直向上的方向拉住杠杆。答案平衡E1(14丰台二模)

7、33.小明用天平和量筒测酸奶密度。他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4g;接着把酸奶倒人烧杯中,测得烧杯和酸奶的总质量m1,如图20所示m1=________g;然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中,如图21所示,量筒中酸奶的体积为________cm3;根据这个数据算得酸奶的密度ρ=________g/cm3。你认为,小明的实验测得的酸奶密度值与酸奶密度的真实值比较是__________。(选填:“偏大”、“偏小”或“相等”)。答案81.4401.1偏大(14海淀二模)32.如图19甲所示的均匀杠杆,相邻刻度

8、线之间的距离相等.在用这个杠杆做“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,拿杠杆在的位置平衡;如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向调节.如图19乙所示.在杠杆的处挂2个钩码,为了使杠杆在水平位置重新平衡,应该在处挂个钩码.(每次个钩码的质量都相等)答案水平,左,4(14海淀二模)33.小明测量某种液体的密度,他将盛有液体的烧杯放在已经调

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