internet中的药学信息资源及获取方法-第1

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1、Internet中的药学信息资源及获取方法

2、第1　：冯春雷王红叶春海Inter(国际互联网)和China(中国互联网)是目前国内外发展最迅速的高新技术之一，世界各国与地区的医药界均已将其作为促进本行业发展的重要工具。由于它具有巨大的覆盖面和其他媒体不具备的诸多优势，在获得世界药学界最新信息,为我们提供了一个巨大的信息资源库以及快速获取和传递信息的手段。但因其在我国尚属起步阶段，除了大众媒体对其作一般性的介绍外，专业性学术期刊极少针对各专业的特点对Inter资源的获取及信息的传递进行介绍［1，2］。我们进入In

3、ter网络以来，尝试各种途径搜索与药学专业相关内容，获得了大量的资料，使我们感受到网络查询不仅方便，而且还能获得时效性很高的动态信息，读到许多专业电子版杂志，并能通过电子邮件(E-mail)在网上与全球药学界进行广泛的交流。同时我们也感到，上网的新手面对浩如烟海资源库常不知从何下手，要想快速、准确地获取信息需要一段时间的摸索，这势必造成时间和费用的浪费。为使国内同仁少走弯路，尽快掌握这一有力工具，充分利用Inter丰富的资源，发现和取得对自己有用的知识和信息，现将我们应用Inter的一点粗浅经验介绍给同道。　

4、一、Inter工具及资源简介［3］Inter拥有多种工具及资源，每一种工具及其所对应的资源都具有其独立的目的和操作模式，而各工具的使用和资源的获取存在较大的差异，正是这种差异造成Inter新用户不知所措。1.E-mail(电子邮件)：它本身是一种工具，但它所发送和接收的消息(message)则又是一种资源，它是在Inter上最重要和使用最普遍的工具和资源。2.MailingLists(新闻或专题讨论组)：它是利用E-mail的传播功能，将某一信息的若干份拷贝传送至所有需要它的用户(讨论组成员)手中。3.Nea

5、il来实现信息的交流，而是用一种称为Newsreader的程序来访问Newsgroups的资源。4.WorldWideWeb(全球信息网，或Web)：它是一个Inter网点组，并创建了它自己的Web文档或称Web页(pages)供用户浏览。Web页的特点是其上有许多超级文本链接(hypertextlinks)或突出显示的关键字，一但某一个链接或关键字被选中，则会打开相应的新一页，用户可以方便地利用鼠标即可实现在Web上的漫游，获取各种资源(文本、图片、声音、动画以及视像节目等)。5.Tel(远程终端模拟服务)

6、：利用Tel功能可以使自己的电脑暂时成为远程计算机的一个终端去运行和访问保存在该远程计算机中的程序和信息，检索许多大学和公共图书馆中的目录，沟通与政府间的联系，获得相应的资源，但Tel也是Inter工具中最难掌握的一种。6.FTP(FileTransferProtocol，文件传输协议)：是用于通过Inter从一台计算机向另一台计算机进行文件拷贝的一种标准Inter协议，通过FTP可以下载程序、书籍、以及各种政府发布的信息等。7.Gopher：是在Web之前出现的一种工具和资源，由遍布全球的Gopher服务器

7、组成的服务系统，其资源以标准化的且易于使用的菜单方式存在，每一个服务器都含有有关本地资源的菜单，虽然通过Gopher只能访问部分Inter资源，但这部分资源包括了大学、研究机构和政府机关，现在Gopher资源也可用Web来访问。　8.TalkandChat：它们是交互式通信工具，也是最少用的Inter工具，它们可使Inter用户间实现实时相互交流。Talk是在两用户之间建立一对一的交谈，而Chat可以允许两人以上的多用户交流会谈。　下面我们结合本专业重点介绍其中两种使用最多，最方便，界面友好的工具和资源。二、

8、E-mail(电子邮件)E-mail是Inter中使用最普遍的工具，具有快捷、方便、廉价的优点，从理论上讲，发送一封邮件仅需几秒钟即可达世界任何地方，但往往一封邮件需要多个服务器的转送以及受通信繁忙程度的影响，一般需要数分钟达对方主机，这是普通的邮件不可比的一种传递速度，而其费用仅为一次市话费。这种快捷与廉价使得E-mail成为我们与国内外同行建立快速联系和交流有效而经济的工具，也可用于进行资料的索取、传输、参与专业学术讨论，以及加快审稿和出版周期等。值得一提的是，利用E-mail参与专业的MailingLi

9、sts(讨论组)，是很好的获取信息和知识的途径，值得大家使用。在我们上网期间找到与药学专业有关的讨论组(MailingLists)有28个，涉及药学的各个方面，如药理、药剂、生物药剂学、药物不良反应、临床药学,药物化学，药物分析等。当我们加入到某一讨论组后，每天可收到该讨论组送来的信息(E-mail邮件)，即各种专业问题和相应的回答，任何成员均可向讨论组发送问题或解答问题。我们加入的一个讨论组——美