关于通信原理课程教学改革的

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1、关于通信原理课程教学改革的导读：本论文是一篇关于课程和学生方面的优秀论文格式范文,对正在写有关于通信原理课程教学改革的论文的写有一定的参考和指导作用，免费供学生们阅读下载。【摘　要】针对大学通信工程专业通信原理教学实践中出现的问题，对该课程教学的手段、方法和内容进行改革实践，以期进一步提升通信原理课程的教学质量.【关键词】通信工程专业通信原理教学实践【中图分类号】G【文献标识码】A【】04509889（2014）07C015102一、通信原理教学存的问题通信原理是通信与信息系统学科的专业主干课程，阐课程和学生论文格式范文述通信系统特别是数字通信的基本理论，为学生

2、今后的工作掌握和研究种通信系统打下基础，课程的教学质量直接影响通信工程专业本科生的培养质量.总结多年教学实践的基础上，我们归纳出该课程教学存以下问题：　　关于通信原理课程教学改革的导读：本论文是一篇关于课程和学生方面的优秀论文格式范文,对正在写有关于通信原理课程教学改革的论文的写有一定的参考和指导作用，免费供学生们阅读下载。【摘　要】针对大学通信工程专业通信原理教学实践中出现的问题，对该课程教学的手段、方法和内容进行改革实践，以期进一步提升通信原理课程的教学质量.【关键词】通信工程专业通信原理教学实践【中图分类号】G【文献标识码】A【】04509889（2014

3、）07C015102一、通信原理教学存的问题通信原理是通信与信息系统学科的专业主干课程，阐课程和学生论文格式范文述通信系统特别是数字通信的基本理论，为学生今后的工作掌握和研究种通信系统打下基础，课程的教学质量直接影响通信工程专业本科生的培养质量.总结多年教学实践的基础上，我们归纳出该课程教学存以下问题：（一）对多媒体教学的依赖影响了通信原理课程的授课质量.大力提倡多媒体授课前的时间里，教师主要通过黑板板书的方式进行教学，这种授课方式的主要缺点是板书占用时间太多，一些知识点种信号波形和频谱图不易描述.当前教师基本采用多媒体授课，主要通过PPT进行课堂讲解，这种授课

4、方式的主要优点是信息量大，但是缺陷也非常突出，教师和学生都容易对多媒体教学形成依赖心理，特别是对于部分学，上课像看电影，上完了也看完了，时也很快忘光了.（二）通信原理章节内容的讲授方法有待提高.由于教材将通信的基本理论分割成相对独立的技术，每一章阐述的知识点是一个个的单元，与通信系统的整体架构和工作原理是分割的，学生学习的过程中是被动接受不的通信技术，不理解学习这些知识的作用和重要性，也是不知为什要学这些东西.（三）教材的部分内容经跟不上通信发展的步伐.部分知识与其课程的知识点重叠，一些未来能成为主流通信技术的知识教材中尚是空白，不能适应培养高质量通信人的需要.

5、二、通信原理教学手段和方法的改革当前，通信原理课程的教学手段和方法呈现多样化的格局，推动了课程的改革进程，取得了较的教学成绩，但是仍有一些问题没有得到很的解决，新的问题还不断出现，立足于现实情况，该课程教学手段和方法还需要以下几个方面进行改革：（一）对绪论中的通信系统模型要做重点讲解.后续章节具体技术的讲解与通信系统模型紧密结合起来，让学生明白学技术理论实际通信系统中扮演的角色和发挥的作用.绪论是教材的总纲，大部分通信原理教材绪论中介绍通信的基本概念、通信系统的组成、评价通信系统性能的主要技术指标等，这些都是通信系统最重要的内容，掌握的坏对于学习和研究通信系统至

6、关重要.以往的通信原理课程教学中，很多教师认为绪论的内容教材后续章节都会详细阐述，此不重视绪论部分内容的讲解，导致学生不能从总体上理解通信系统.针对这个问题，我们通信原理教学中，投入了大量精力和充足的课时对绪论中的内容，尤其是通信系统的组成和性能指标等进行了通俗详地讲解，让通信系统的架构深深地印入学们的脑海，建立起对通信系统的初步理解和框架.时，我们后续讲解每一章节的时候，将该章的知识点的基本原理与通信系统的工作原理结合起来，阐明其通信系统中的应用以及何与其系统部分配合工作，对于学通信原理是非常关键的.（二）课堂教学中应该加强对黑板板书授课方式的重视.以PPT、

7、视频为代表的多媒体教学手段一定程度上提高了讲解效率，加大了课堂信息量，但是通信原理课程上的弊端也日益凸显，虽然这些弊端不是多媒体教学本身的问题.不否认的是，随着多媒体教学的日益普及，事实上黑板板书课堂教学中的比重经很了，很多教师几乎采用纯PPT教学，板书的内容寥寥无几，违背了提倡多媒体教学的初衷.究其原是多方面的，其中多媒体授课相对黑板板书节省了教师大量的体力劳动，且以重复使用，也是很重要的原一，于是教师越来越对多媒体教学形成依赖不难想象.事实上，这种授课方式对工科学生是非常有害的.通信原理课程而言，果用形象生动的图形直观显示幻灯片上，确实有助于学生理解学的知识

8、，教师也以方便直观地进行