小学主题班会教案《过新年》

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程小学主题班会教案《过新年》　　教学目标：1、展示已做好的年货并用年货布置过年场景。　　2、引导学生布置场景，在实践中发现美、创造美。　　3、体验过新年的热闹气氛，感悟汉民族的过年风俗。　　4、在布置的过程中学会合作。　　教学重点：1、布置新年场景时教师指导学生分组、分工合作进行。　　2、营造过年氛围，调动学生情绪一起体验过年的热闹气氛。　　教学难点：1、引导学生在布置的过程中发现不足，弥补不足。　　2、布置场

2、景时学生的分工合作与教师此时的组织教学。　　教学准备：　　环境：教室前部左右各摆放门和窗的道具，学生桌椅分成三组，桌椅上方高处挂了灯笼（交叉两排）。　　教师：1、课件：第一、二课时的教学实录（5分钟），人们过年的热闹场面，春节联欢晚会倾听“新年钟声”片段，少数民族过年的热闹场面。　　2、做年货的材料（彩纸、卡纸、一次性筷子、泥工、纸杯、可乐瓶、易蓝罐、纸盘……）和工具（剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料）。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际

3、化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　学生：前一课时已经做好的年货。　　教学过程：　　课前播放前一课时的教学实录（3’）　　生自带已完成的年货作品听着喜庆的音乐走上坐位、互相交流　　导入：　　师：放下你的作品，挺起你的胸，我们一起来看录像。　　（播放过年喜庆场面，北京上海沈阳西安四个城市过年。）　　说说他们在干什么？他们是怎样过新年的？　　生高兴地说录像场面　　师（有感情地、喜滋滋地）：今天，我们的教

4、室有点儿特别，有一扇大大的门，两扇明亮的窗户，还有一张圆圆的大桌子，多象一个温馨的家呀！今天我们相亲相爱的一家人聚在这里，一起来过个快快乐乐的新年，好吗？（板书：过新年）　　生气氛热闹　　介绍“年货”（10’）　　师：上节课我们已经办了许多年货，看看都做了什么？大声说给大家听。　　生争先恐后地说近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经

5、济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　▲生说窗花时师下去拿窗花并举起窗花端详一下：“呀，这火红的窗花多美呀，剪得花样真漂亮，喜气洋洋的，我们把它贴在哪儿呢……？”生接：“窗户上。”（师顺手贴上。）：“呀，这么一贴，窗户漂亮多了。”　　▲对联：“这儿还有春联，（师读上联生接下联）真了不起，这么小都能写对联了！我们把它贴在……？生接……　　▲鞭炮：“我还是第一见到这么漂亮的鞭炮呢！五颜六色的，大家给点掌声……把它挂在……”　　▲新衣服：“哇，太漂亮了！穿上给大家看看！真别致！　　▲菜肴：“你们做的什么？拿到这儿来，（实

6、物投影仪）向大家介绍一下，（生说），做的多可爱啊，（师闻一闻）真香啊！”　　▲水果：“你真细心，连水果都给大家准备好了。”　　▲糖果：（我们还做了糖果。）来，给大家看看！　　布置教室（18’）　　师：小朋友们准备的年货丰富多彩，把大家的眼睛都看花了，一起动手，把它们贴起来、挂起来、穿起来，把我们的家装扮得漂漂亮亮，热热闹闹的。　　首先，请小朋友听清要求：想一想，把你的年货放在哪儿最合适、怎么摆最漂亮？布置的时候要互相帮助，合作完成。　　生讨论、发言　　师：现在开始布置（放音乐）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位

7、次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　生开始布置　　师及时指导帮助各组的布置。　　师：布置好了就回到自己的座位上　　（二）、再次完善布置（10’）　　师：一会儿功夫，大家就把家里布置好了！现在请你做个小评委，你觉得哪里最漂亮？　　（生发表自己的见解）　　师：哪里还不够漂亮？　　（生发表自己的见解）　　师：你能帮忙出出注意吗？　　（生

8、出主意）　　师引导学生发现不足，弥补不足。　　师：大家都有一双会发现的眼睛，现在我们一起动手，再来布置，把没有的补上，使我们的家变得更漂亮。　　生将缺少的东西可当场做出来并再次布置　　师指导、帮助布置　　布置好后拍手示意生停下、回到自己的座位上、安静　　体验过年（8’）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断