高中历史必修3试题及答案

高中历史必修3试题及答案

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1、新人教版高中历史必修3试题及答案一、选择题1.剪纸是我国的民间艺术,观察下列剪纸,它们形象地反映了A.男耕女织的自然经济B.高度发达的商品经济C.领先世界的手工技术D.古代社会的和谐融洽2.下列观点属于智者学派的是①万物由水生成,又复归于水;②“感觉就是知识”;③正义、善德、真理等价值标准都是人制定的;④“知识就是道德”。A.①②B.③④C.①④D.②③3.《颜渊篇》记载颜渊、仲弓、司马牛三人“问仁”,孔子有三种答案。甚至子路和冉有都问“闻斯行诸”,孔子的答复竟完全相反。说明孔子A.孔子也不明确答案B.偏爱某些学生C.有教无类D.因材施教4.奶奶不断唠叨:“老天爷,你怎么不

2、睁眼,这雨没完没了地下,你还叫我们穷人活不活。”以上是某一文学作品中的片断,“奶奶”的话表达了中国传统文化中对“天”的敬重,这与中国古代哪一学派有关?A.道家学派   B.法家学派    C.儒家学派   D.墨家学派5.“天下兴亡,匹夫有责”的思想,源于下列哪位思想家的哪部著作A.黄宗羲《明夷待访录》B.顾炎武《日知录》C.李贽《续焚书》D.王夫之《船山遗书》6.韩非子和黄宗羲对君主专制所持的观点几乎相反,决定性原因是A.所持的阶级立场不同B.接受外来思想影响不同C.所处的社会历史发展阶段不同D.对社会发展规律认识不同7.古人常用“学富五车”来形容学问渊博,但也反映出当时

3、书写工具的落后,那在古代的中国,从什么时候开始,读书人外出游学时,不用带五大车的竹简,也可以达到“学富五车”呢A.西周B.秦朝C.汉代D.唐代8.在敦煌艺术中,魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈;隋唐壁画则更多的宣传享受和娱乐,表现幸福与祥和;宋朝壁画中,世俗场景大量渗入佛界。这种变化说明了A.佛教文化的中国化B.中美文化的交融性C.艺术形式的多样化D.艺术内容的时代性9.中国古代科技没有成功地发展成为近代自然科学,最主要的制约因素是A.腐朽的君主专制制度B.僵化的农本思想和闭关政策C.保守的文化传统观念D.落后的生产方式和发展水平10.宋明理学

4、家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以A.研究天人关系为核心内容B.伦理道德为核心内容C.认识自然发展规律为导向D.关心社会进步为前提11.关于《诗经》和楚辞的叙述,正确的是①二者都标志着我国诗歌创作的成熟②《诗经》以人文精神和现实主义为创作态度③诗经中“风”是最精华的部分④“楚辞”是一种新的散文体裁A.①②③B.②③④C.①③D.②③12.19世纪末,严复翻译《天演论》,将进化论引入中国,在当时的知识界广为流传,产生了巨大的社会冲击波。这是由于进化论的思想是适应了哪些社会思潮?①中体西用②维新

5、变法③救亡图存④民主与科学A.①②B.②③C.③④D.①③13.在改革开放中,经过三次思想解放,我们先后冲破了“个人崇拜”、“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”,其中冲破“计划经济崇拜”的关键事件是A.中共十三大B.中共十四大C.中共十五大D.中共十六大14.19世纪末,康、梁维新派提出的救国图存思想的核心是A.以中国的纲常名教为富国之本B.设议院,兴民权,实行君主立宪C.举政治革命,社会革命毕其功于一役D.用民主取代专制,用科学扫荡迷信15.恩格斯说:“和启蒙学者的华美语言比起来,‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种“令人极度失望”

6、的社会背景下兴起的文学流派是A.浪漫主义文学B.启蒙文学C.现实主义文学D.古典主义文学16.文艺复兴时期的人文主义与古希腊人文主义相比,其主要不同是①强调人性②以资本主义萌芽为基础③本质上是资产阶级性质的④倡导人的发现和“解放”A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③17.启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴运动,主要表现在A.彻底批判专制主义、教权主义B.为资本主义社会近代制度提出了设想C.否定专制主王权,追求民主自由D.影响波及亚洲、拉美18.近代物理学的真正开端是于A.哥白尼太阳中心说的提出B.托勒密的地球中心说C.牛顿力学体系的提出D.伽利略的发现及实验和数学研

7、究方法的应用19.一位同学在学习毛泽东思想的科学内涵问题时写了下列观点,请你指出其不科学之处是A.是马克思主义在中国的运用和发展B.是被实践证明了的中国革命和建设的理论原则和经验总结C.是中国共产党集体智慧的结晶D.是富有中国特色的社会主义经济、政治建设方针和政策20.新三民主义中的民族主义与旧三民主义相比较,其最大特点是:A.反对满洲贵族的统治B.明确提出反帝的要求C.提出国内各民族平等D.反对民族压迫21.中国明朝和西欧文艺复兴时期的科学技术都取得了辉煌的成就,这些成就的共同之处是A.反映了尊重自然、探索自然的

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