人大代表讨论政府工作报告

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1、人大代表讨论政府工作报告市人大代表分组讨论政府工作报告市人大代表分组讨论政府工作报告1月7日，参加市十四届人大五次会议的代表分组审议了《政府工作报告》。审议中，代表们踊跃发言，气氛热烈。大家认为，过去的一年，市政府在省委、省政府和市委的正确领导下，带领全市人民认真践行科学发展观，紧紧围绕建设特大型城市目标，积极应对各种不利因素和错综复杂的经济形势，精心谋划，真抓实干，经济社会实现了平稳较快发展，圆满完成了市十四届人大四次会议确定的各项任务，实现了“十二五”的良好开局。特别是地方财政一般预算收入突破100亿元，标志着辽阳的发展进入了一个新的历史阶段。大家一致感到

2、，取得这样的成绩，来之不易，充分体现了市政府坚定不移谋发展的决心、驾驭经济发展的能力以及重民生和解民忧的宗旨意识。大家对市政府的工作非常满意。代表们在审议中认为，《政府工作报告》主题突出、结构严谨、内容翔实、文风朴实、语言精练，对2011年的工作总结客观准确、实事求是，符合我市实际；对2012年工作安排思路清晰、重点突出，目标明确、措施得力、催人奋进，切实体现了市政府求真务实、真抓实干的工作作风。代表们还围绕实施五大发展战略，建设特大型城市、加快新城新市镇建设、做大做强产业集群、推进新农村建设、加强老城区改建和社会管理、加快发展各项社会事业、提升城市软实力等方

3、面提出了具体意见和建议。代表们还审议了《辽阳市2011年国民经济和社会发展计划执行情况与2012年国民经济和社会发展计划（草案）》的报告、《辽阳市2011年预算执行情况和2012年预算（草案）》的报告、《辽阳市人民政府关于市十四届人大四次会议代表建议、批复和意见办理情况的报告》。篇二：参加人大会议的人大代表,通过认真审议,分别对政府工作报告以及其他报告提一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质

4、”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的

5、数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。篇三：讨论市政府工作报告发言在讨论市政府工作报告时的讲话各位领导，与会代表：今天，到*代表参加讨论，借这个机会，首先表达两层意思：第一，感谢各位代表在*选区推选我为市人大代表。第二，感谢*人民对我工作长期支持、帮

6、助和理解。昨天上午，听了*市长作的《工作报告》，感受很多、体会很多、启发很多。《报告》通篇贯穿市第三次党代会精神，围绕“统筹城乡、追赶跨越、加快发展”和“同步实现全面小康”等重大决策部署，勾画出**未来五年发展的宏伟蓝图。《报告》精练实在，思路清晰，逻辑严密，总结成绩很客观、很真实、很准确，虽然只有五页纸的篇幅，但文字分量很重。这五年，是**发展最快、变化最大、老百姓得到实惠最多的五年。我们作为见证者、实践者和受益者，这几个方面的变化，实实在在、可圈可点、有目共睹。《报告》对问题分析非常透彻，对形势判断非常准确，对工作安排非常科学，既挑起摸高，又切实可行；既整

7、体推进，又重点突破；既有目标任务，又有具体路径；既有总体要求，又有具体措施。我们坚信：通过全市上下和方方面面的共同努力，**一定能够早日建成“两地两区一中心”，最终实现与全省同步全面小康。目前，市上的“三会”已相继召开，**的“三会”也胜利闭幕，未来五年的发展思路、奋斗目标和战略重点已经明确。下一步，关键是细化措施抓落实。在这里，我提几点建议，供**的同志们研究参考。第一，要继续解放思想。新一届市委政府准确把握新的形势，科学判断**市情，提出了很多战略性、根本性、前瞻性的理念、思路和措施。我们**要不断解放思想，破除唯生态论、唯条件论、唯规定论，跳出**研究*

8、*，跳出**谋划**，对以往的一些思路