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时间:2018-11-11
《学案-高中记叙文写作细节描写-教师版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、记叙文写作系列训练细节描写一、感受细节A、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,想了又想,心里很紧张,犹豫了很久,终于走上了讲台……B、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,双脚发抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服,不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了,教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔,怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压,几次想冲上去,可我能对班里权威人物的答案提出异议吗?我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍,似乎真的找不出什么错误了。于是,心一横,“呼”地站起来,跺跺脚,对着手哈了几口气,迈离了座位……——摘自《脱下自卑的外衣》名人谈细节
2、著名作家赵树理说过:“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了以后的印象更深刻。”二、教学目标:1、明确细节描写的作用及细节描写的角度和手法。2、学会运用具体的方法进行细节描写,展现人物的个性特征,抒发内心情感。三、什么是细节描写?细节描写:是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节描写包括:语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。四、细节描写的类型及运用(自主学习)(一)、动作细节描写
3、原稿:《背影》我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,艰难地穿过铁道。修改稿:《背影》我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。5(二)、肖像细节描写如《孔乙己》肖像描写:“他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。”评:这段描写,抓住了“长衫”这一典型细节,穿长衫是科举时代读书人
4、的象征,而孔乙己的长衫却“又脏又破”,一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前。(三)、心理活动细节描写原稿:“语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。”修改稿:我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。唉!都有怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”(四)、环境的细节描写习作《在阅览室里》:“刚走到阅览室的门口,一股热气
5、就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊!坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇,只有日光灯发出‘吱——’的声响。我不禁屏息静气,插身进去。”评:如果没有这一段场面描写,不仅后文显得干瘪、突然,也使后文详写的典型事例显得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主题。五、细节描写的作用•1细节描写,传神的刻画出人物形象,给人以逼真形象之感。•2细节描写能推动故事情节的发展。•3可以成功传达出人物的内心世界,让人物血肉丰满,进而让人感受栩栩如生。•4细节描写深化了文章的主题。运用细节描写,以吸引阅卷老师的眼睛,感动阅卷老师,容易得到高分。六、方法探究(一)、选
6、用典型细节,真实细致描绘抓住人和物的典型特征,运用美术笔法,精工细笔,描画出人物的细部相貌和事件的细微进程。这是细节描写最常见常用的方法之一。(1)孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能偷……”()5(2)尽管是冬天,罗庚依然在帐台上看他的数学书。鼻涕流下时,他用左手在鼻子上一抹,往旁边一甩,没有甩掉,右手还在不停地写……()(3)主席也举起手来,举起他那顶深灰色的盔式帽,举得很慢很慢,像是在举一件十分沉重的东西,一点一点的,一点一点的,等到举过头顶,忽然用力一挥,便停在空中,一动不动。()(二)、精心锤炼词语,巧妙运用修辞A、成群结队的清国留学生……头顶
7、上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山B、(掌柜)忽然说:“孔乙己长久没有来了,还欠十九个钱呢!”……掌柜伸出头来,一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱!”……到了年关,掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个钱!”到了第二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”(三)、扩展句子补充细节她骂他混蛋。展开你的想象,恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。A(添加语言)她骂他道:“你真是一个混蛋!”B(添加动作)她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”C(添加神态)她早已被气得浑
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