作文 老母鸡越“狱”

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1、作文老母鸡越“狱”[作文老母鸡越“狱”]过年之前，外婆家有四只老母鸡，准备在过年时，把这四只鸡给杀掉、煮汤喝，作文老母鸡越“狱”。可我想留下两只老母鸡生蛋，外婆只好留下了两只老母鸡，可是，这两只老母鸡中，有一只不知好歹，竟然越“狱”了！　　　外婆为了让老母鸡能下蛋，有足够的活动范围，就没有拿绳子去绑老母鸡的腿，老母鸡就利用这个“优势”来越“狱”的。　　　星期六下午，我的小弟写完作业，准备来到后院去看老母鸡时，突然，一只老母鸡从后院内没关的窗子“飞”出去了。我们立刻大喊：“老母鸡‘飞’走了！老母鸡‘飞’走了！”大人们听到后，就立刻跑进

2、后院，一看，果然少了一只鸡。外婆家住在二楼，小区的绿化带内长满了许多茂盛的、不知名的灌木，老母鸡十分适合藏身，“快下去找啊！”外婆急得一边下楼一边大喊。我和小弟、外公也跑下楼去找老母鸡，留下妈妈在家“看守大本营”。我们下了楼，小弟说：“我知道老母鸡‘飞’到左边去了。”于是，我们就向左边的灌木丛跑去，去找老母鸡。我和小弟在灌木丛里找呀找，外婆也在灌木丛里埋头寻找，外公却在那里背着手，东张西望，好像只要他一望，就能把老母鸡望出来似的。小弟找呀找，无意中看到墙角边，老母鸡正在那大摇大摆地踱步呢！“外婆，老母鸡在墙角边！”小弟压低嗓子，生怕

3、惊动了老母鸡。外婆一听，蹑手蹑脚来到墙角边。于是，我们摆好阵势，一步步逼近老母鸡，小弟则站在外婆身后，当“第二保护墙”，我就站在小弟身后，当“第三保护墙”。这时，老母鸡一下子察觉到我们的行动，正准备张开翅膀“飞”走，外婆看准时机，一把捉住老母鸡翅膀，小学五年级作文《作文老母鸡越“狱”》(..)。“哈哈，老母鸡捉住喽！老母鸡捉住喽！”我和小弟像打了胜仗似的兴奋地大喊着。外婆拎着老母鸡昂首挺胸地向家走去，小弟兴奋地则在一旁打着老母鸡的屁股，对它说：“‘飞’呀，你再‘飞’呀，看你以后还敢不敢越“狱”了！”我想：老鸡呀，老鸡，就凭你这本事，

4、还想逃得过我们的手掌心吗？做白日梦吧！外公看我们捉到老母鸡了，也跟着回家了。老母鸡一路上不停地叫唤，好像在说：“各路英雄好汉，你们饶了我吧！”　　　就这样，老母鸡的越“狱”计划，宣告失败！　　　作品名称老母鸡越“狱”作　　者李乐莹　指导老师刘蕾　　　　　　电　　话13855312304　学校地址安徽省芜湖市繁昌县城关三小五（1）班　邮编241200　　　　　　E—mail303355955qq.　　　　　　　　　作文老母鸡越“狱”2　　第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红

5、楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之

6、后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文老母鸡越“狱”3　　第3篇越长大越

7、孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢？　　但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。　　儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈子。　　上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那

8、样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。　　再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己