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时间:2018-11-11
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1、亿库教育网http://www.eku.cc百万教学资源免费下载第五节电功率和安全用电●教学目标1.知识与技能·知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。2.过程和方法·通过观察体验,知道保险丝怎样“保险”。3.情感、态度与价值观·具有安全用电的意识。●教学重点理解用电器总功率过大的原因是家庭电路中总电流过大.安全用电教育。●教学难点保险丝的“保险”作用.●教学方法实验法、观察法、讨论法●教具准备电源、小灯泡(带座)若干、保险丝(粗细不同)、铜丝、滑动变阻器、导线若干、投影仪。●教材分析在本教材中
2、,把安全用电的知识分散到不同的章节中,从不同的角度讲:第五章在讲解“电路”的知识后,从“形成闭合回路”的角度讲“两种类型的触电”及“触电的急救”;第六章最后安排了“欧姆定律和安全用电”一节,从电压、电流和电阻的关系的角度讲安全用电的知识;而这一节从电功率的角度讲。这样安排,更体现了对安全用电知识的重视。教师应在本节结束时对以上知识进行归纳总结。本节主要从电流的热效应方面探讨设备安全的问题,通过演示实验培养学生观察、分析和总结归纳的能力,进而使学生推理得出电功率越大,电路中的电流就越大的结论。通过学
3、习保险丝的特点和作用培养学生安全用电的知识。●课时安排1课时●教学过程一、引入新课[师]为了改善城乡居民特别是广大农村地区的用电条件,最近几年,我国城乡的许多地区在进行供电线路的改造,改造的内容之一就是把输电线换成更粗的,将电能表的额定电流换成更大的.这样做有什么意义呢?亿库教育网http://www.eku.cc百万教学资源免费下载亿库教育网http://www.eku.cc百万教学资源免费下载二、进行新课1.电功率和电路中电流的关系[想想议议][师]希望同学们能利用学过的知识进行分析,大胆发表
4、自己的看法和意见.[生]送电距离不变,输电线长度不变时,如果导线的材料不变,将导线换成更粗的,导线的电阻会减小.[生]如果输电线上电流大小不变,减小输电线电阻(输电导线上产生热量减少)就能使输电线上消耗的电能减少.[生]这样就能节省电能![师]同学们前面分析得很好.减少输电线上的电阻能节电是一方面,但更主要的是为了提高输电质量,让老百姓用上高质量的电.[生]难道电也有好坏优劣吗?[师]引导学生分析,在实验室里连接的电路中,导线的电阻是可以忽略的,电源电压全部加在用电器两端.在实际输电过程中,如果输
5、电距离远,导线直接从电源拉向用户,导线电阻能不能不计?[生]导线电阻大的时候就不能忽略.[生]导线电阻和用户用电器串联连接,导线电阻就会分压,如果从220V电源向用户送电,用户得到的电压就不够220V.[生]一般的用电设备都要求在220V电压下才能正常工作,如果电压不够220V,就不能正常工作.[生]不能用的电,质量当然不高了.[师]因此,在农村电网改造的过程中,许多地方还增加了变压器来保证用户正常用电.有关变压器知识,同学们可以在课后查资料、走访有关人士,调查了解.[生]供电线路改造,为什么还要
6、换电表呢?[师]同学们一定还记得电能表是干什么用的,它连接在什么地方?[生]电能表是用来显示整个家庭所用电能的,它连接在家庭电路的干路上.[生]每块电能表都有一些重要的参数,其中有一个就是电能表的额定电流.[师]如果电能表的额定电流太小对用电器会有什么影响?大家利用学过的知识分析一下.[生]每个用电器都有它的额定功率和额定电压(220V).用电器工作时的电流由P=IU可以推知I=,如果用电器的功率很大,用电器工作时电流会很大.[生]用电器都是并联使用的,如果同时工作的用电器很多,即使每个用电器功率
7、不很大,干路上的电流也会很大.亿库教育网http://www.eku.cc百万教学资源免费下载亿库教育网http://www.eku.cc百万教学资源免费下载[生]干路上电流太大,就有可能超过电能表的最大电流,就会引起事故,最后电器都不能工作.[师]同学们能利用学过的知识认真分析问题非常好.大家分析得对不对呢?实践是检验真理的唯一标准.[演示]投影电路图:用电流表测干路中电流,先连入一个灯泡观察电流表示数,然后再并联上第二个、第三个灯泡…,可以看到电流表示数增大,当接入较多灯泡时,保险丝熔断.让一
8、名学生按电路图依次连接电路,逐渐增加并联电灯的个数.全体同学认真观察、思考.[师]请同学们说说你观察到的现象.这些现象说明了什么问题?[生]一只灯泡的时候,电流较小,并联的灯泡越多,电流越大,并联上最后一只灯泡时电流表指示的值最大,不一会儿保险丝就被烧断了.[生]并联的灯越多的时候,开始亮着的灯泡,会稍微变暗,不如灯少的时候亮.保险丝一断,灯全部灭了.[师]同学们可不可以找到产生这些现象的原因呢?[生]这些小灯泡都是并联的,根据并联电路的特点,小灯泡两端电压相等,干路中电流等于各支
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