小学六年级品德和社会上单元试题与答案全册

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1、教科版六年级品德与社会上第一单元试题及答案班级姓名等级一、填一填1、爱迪生是世界上伟大的，他一生中自己单独或组织进行的发明近项。为了寻找一种合适的灯丝材料，他失败了多次，但他不气馁，坚持实验，成功地研制出世界上第一只。爱迪生之所以取得惊人的成就，根本的原因就在于他和。2、是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着的机遇。3、法国科学家曾经说过，好奇心造就科学家和诗人。4、是创造的动力。是向创造迈出的第一步。5、有幻想、做白日梦是的开始。有时还会成为科学探索的动力和基础。6、想到就好，成功的梦想要靠来实现。7、创造之路是坎坷崎岖的，充满着和，只有

2、能经受住的人，才能摘取成功的桂冠。8、是每个渴望创造的人成功的重要条件。二、判一判。请在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。1、我对任何事物都好奇，都可以去大胆的尝试。（）2、依·尼查叶夫曾说过：“世间最大的快乐，莫过于发现了世人没见过的新物质和已知物质的新性质。”（）3、创造只是那些聪明绝顶的大人物才能做到的事，和我们这样的普通小学生没有什么关系。（）4、没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功。（）5、人类从鱼潜水得到启发，发明了潜水艇。()6、想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，他是完全能够培养的一种能力。（）7、“人人是创造之人”这句话是郭

3、沫若说的。（）8、伟大的发明家都是天才，那些伟大的发明是我们做不了的。（）9、1881年，世界上第一架电影放映机面世。（）三、想一想，选一选：毕昇（）坦莫尼尔（）玛丽安娜（）胡克（）迪斯尼（）蔡伦（）李四光（）达尔文（）华罗庚（）1、缝纫机2、纸尿片3、活字印刷术4、米老鼠形象5、造纸术6、显微镜7、生物学家8、地质学家9、数学家四、答一答。1、你有什么样的奇思妙想？请把你的想法告诉大家吧。2、伟大的科学家都有丰富的想象力。和同学讨论一下，怎样培养我们的想象力呢？五、辨一辨。下列观点对吗？说说你的理由。1、小明说：“学好课本上的知识，认真听老师讲解就行了，用不着发现、提出问题

4、，太费事了，”你赞同这种观点吗？说说理由。2、小明和几个同学组成了小发明兴趣小组，商量好了制作一辆陆海空三栖战车。可是在制作的过程中遇到了困难，战车不能飞上天空。小明说：“我们别做下去了，这样的战车是发明不出来的。”六、实践活动。有人认为：创造成功了是快乐的，也有人认为，创造没有成功也是快乐的。你的看法是什么？联系实际说一说你的体会。一、填一填1、发明大王（发明家）、2000、1600、电灯泡、坚强的意志、超人的勤奋2、创造、创造3、法朗士4、好奇心、提出问题5、创造6、行动7、荆棘、峭壁，失败考验8、想象力二、判一判。请在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。1、

5、（×）2、（√）3、（×）4、（√）5、(√)6、（√）7、（×）8、（×）9、（√）三、想一想，选一选，他们分别发明了什么？毕昇（3）坦莫尼尔（1）玛丽安娜（2）胡克（6）迪斯尼（4）蔡伦（5）李四光（8）达尔文（7）华罗庚（9）四、1、略2、答：多读书，丰富知识，开阔视野；设想一切都是可能的；做白日梦，让思想自由飞翔；多提“假如……将会……”的问题等。五、辨一辨。下列观点对吗？说说你的理由。1、答：不赞同。理由：提出问题是向创造迈出的第一步。我们要大胆的质疑，勤于思考，多提几个为什么，不断丰富我们的想象力，学会创造。2、答：小明的说法不对，创造之路是坎坷崎岖的，充满着荆棘

6、和峭壁，只有能经受失败考验的人，坚持不懈的努力，才能摘取成功的桂冠，失败是成功之母。六、略七、实践活动。答：创造成功了，体验到创造的快乐与喜悦;创造没有成功，同样可以收获到经验和教训，也是快乐的。只要做一个有心人，不怕困难和失败，我们都可以创造，要勇于尝试创造。教科版六年级品德与社会上册第二单元试题及答案班级姓名等级一﹑填一填。1、种庄稼不仅，也是一门。2、农业与我们的生活息息相关，它为我们提供，原料。我们的生活离不开农业。3、农作物会遇到，，等自然灾害。4、农业生产就是人们从事的和的生产活动。人们平时所说的农业既包括，也包括、和。5、逐渐淘汰的用具有，逐渐消失的行业有，等。

7、6、世界上第一个使用纸币的国家是。7、的进步为工农业的发展插上腾飞的翅膀，人们从事的工具不断改进，不断进步，传统的工业、农业正在走向。8、现代水产养殖被称为“”。9、被称为“杂交水稻之父”。10、生产陶瓷用品的工序：、、、、、。二﹑判一判。请在正确的说法后面打“√”,错的后面打“×”。1、我们日常生活方方面面都离不开工业﹑农业。（）2、各种食物﹑各种用品，无一不凝聚着劳动人民的汗水和智慧。（）3、科学技术的进步只能为工业的发展起推动作用。（）4、我国钢﹑水泥﹑谷物、石油的总产量在世界排名首位。()5、铁