xx-xx年度青少年校园足球活动工作实施方案

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1、xx-xx年度青少年校园足球活动工作实施方案xx-xx年度青少年校园足球活动工作实施方案为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》，积极推动XX市校园足球活动的开展，根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字〔XX）4号）要求和《全国青少年校园足球活动实施方案》、《XX市开展青少年校园足球活动实施方案》精祌，结合XX市具体情况，特制定本实施方案。一、指导思想：以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中足球联赛，在青少

2、年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。二、工作方针市体育、教育局要从全局的高度通力合作，充分发挥各自的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条，坚持邓小平提出的“足球要从娃娃抓起”和习近平提出的“一定要下决心把中国足球搞上去”的指导方针，共同为校园足球活动的开展提供保障。三、组织机构为加强校园足球工作的领导，XX市调整充实了校园足球工作领导小组：组长：XX（XX市体育局局长）XX（XX市教育局局长）副组长：XX（XX是体育局副局长）XX（XX市教育局副局长）XX（XX市体育局党组成员、青少年业余体校校长）成员：XX

3、（XX市体育局群体科科长）XX（XX市教育局体卫艺科科长）XX（XX市体育设施管理中心主任、足球协会副主席）领导小组下设办公室:主任：XX（兼）XXX（兼）副主任：XX（兼）XX（兼）XX（兼）XX（兼）成员：XXXX市校园足球工作领导小组办公室设在市体育局，具体负责全市校园足球活动事宜。四、职责分工市体育局负责校园足球活动布局学校的确认及表彰、竞赛组织、专业技术训练与指导工作。市教育局负责师资培训，利用体育、外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛。负责组队参加全市小学、初中足球联赛。负责参赛运动员的学籍及注册管理。负责制定校园足球教学大纲和教材。市体育

4、局给予积极配合。五、组织规模中学16所：XX市第一中学XX市第三中学XX市第四中学XX市第五中学小学30所：XX市XX小学XX市XX小学XX市XX小学XX市XX实验小学六、活动内容1、举办）（x-xx年度各级校园足球联赛。2、举办校长、业务管理干部培训班、校园足球初级指导员培训班、中国足协校园足球D级教练员培训班。3、继续聘请优秀教练员深入布局学校走进体育堂，面向学生进行示范指导。4、开展校园足球夏令营活动。、开展校园足球公平竞赛活动和校园足球文化宣传。6、对布局学校开展评估。七、对开展学校的要求1、必须由校长负总责，分管学校具体负责学校足球工作，并设立专门机构。2、必须完善

5、专门开展校园足球活动的场地条。3、要求组织足球训练的教师（教练员）参加相关培训。4、学校体育应加大足球教学在教学内容中的比例，在校学生每周应有不少于3小时足球活动时间，保证全校不少于0%的学生参加足球活动。、学校必须组织校内班级间的足球比赛。八、竞赛组织（一）市级联赛1、比赛时间：第一阶段XX年11月至12月举行，第二阶段XX年4月举行。2、比赛地点：第一阶段：符合相关竞赛要求和地理位置的参赛学校足球场第二阶段：北山体育中心足球场3、竞赛组别：小学组、初中组、高中组4、竟赛日程和比赛安排由xx市校足办统一安排、录取办法：按照XX-XX年度xx市青少年校园足球联赛竞赛规程执行。

6、（二）区级联赛各县（市）区教育体育局根据各单位的工作安排确定联赛时间，具体办法可参照市级校园足球联赛规程自行制定，原则上在XX年3月30日以前完成，比赛结束后一周内将竞赛资料（组织工作方案、竞赛规程、秩序册、成绩册）上报到市校足办。（三）校内联赛各布局学校在XX年9月至10月份完成本学校内的联赛，竞赛办法各学校自行制定，各县（市）区教育体育局负责收集竞赛资料。九、经费管理（一）经费1、国家体育总局从体育彩票公益金中拨出专款。2、市体育局将从体育彩票公益金中按1:1的比例拨出专项资金。3、通过市场运作，寻求企业和社会团体资助。（二）经费管理1、建立独立的帐目，确保专款专用。2、

7、严格执行财务管理制度和审计规定。（三）经费用途用于赛事组织、器材和装备购置、教师（教练员）和裁判员的培训、扶持基层单位足球活动开展、宣传推广、办事机构工作运行、评估和奖励等。十、协作和鼓励措施1、积极与有条的企事业单位和社团组织协作，共同推动校园足球活动开展，丰富活动内容和组织形式。2、凡参加校园足球活动的教师培训班的体育教师，经培训考核合格后颁发相应的培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。3、凡获得亚足联和中国足协颁发的A、B、、D级足球教练员证书的教师，在评定职称时可作为重要条之一。4、为鼓励